ZAPATA CASTAÑEDA, P. N. Day, Christopher. (2005). Formar docentes: cómo, cuándo y en qué condiciones aprende el profesorado. Madrid: Narcea Ed. P.P.D.Q. Boletín, [S. l.], n. 55, 2017. DOI: 10.17227/PPDQ.2016.num55.6489. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PPDQ/article/view/6489. Acesso em: 19 abr. 2024.