Arias Maranta, M. L., López Cadavid, A. M. . y Vásquez Garzón, R. Y. . (2019). Enseñanza y aprendizaje de las funciones orgánicas y biomoléculas, a partir de una propuesta basada en el aprendizaje significativo: relación teoría-práctica. P.P.D.Q. Boletín, (59). https://doi.org/10.17227/PPDQ.2019.num59.11324