Álvarez Ramírez, J.A., Zambrano, R., Gómez Prado, A.M., López Fernández, K. , Marín Ardila, G.E. , Ramírez Millán, C.A., Vargas Martínez, A.M., Suárez Martín, A. y Castro Pineda, L.A. 2018. Realidad aumentada: laboratorios virtuales como tecnología emergente para el aprendizaje de los estados de agregación de la materia. P.P.D.Q. Boletín. 57 (ene. 2018). DOI:https://doi.org/10.17227/PPDQ.2018.num57.10080.