LEY 30 DE 1992 A propósito de su reforma

  • Equipo Pedagógico PPDQ
Considerar los aspectos relevantes de la ley 30 de 1992 y las refor-mas de que ha sido objeto, amerita una contextualización en térmi-nos de los procesos de educación en Colombia. Situación que a todas luces obliga a realizar un ejercicio de carácter ilustrativo más que histórico.
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Pedagógico PPDQ, E. (1). LEY 30 DE 1992 A propósito de su reforma. PPDQ Boletín, (48). Recuperado a partir de https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PPDQ/article/view/722