FORMAR DOCENTES. Cómo, cuándo y en qué condiciones aprende el profesorado.

  • Equipo Pedagógico PPDQ
Publicado
2011-05-10
Para la sociedad en general y, particularmente, para quienes se ocupan de los problemas educativos y se dedican a la labor docente o,
en el mejor de los casos, a la formación de profesores, esta labor siempre amerita múltiples reflexiones y nuevas miradas que dinamicen, pongan en la actualidad y en debate el quehacer docente.
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Pedagógico PPDQ, E. (2011). FORMAR DOCENTES. Cómo, cuándo y en qué condiciones aprende el profesorado. PPDQ Boletín, (46). Recuperado a partir de https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PPDQ/article/view/522