P.P.D.Q. Boletín

Número actual

Núm. 65 (2022)

Ver Núm. 65 (2022)

Publicado: 2022-09-01

Editorial

Editorial

Pedro Nel Zapata-Castañeda

1-2
- PDF

Revisión Bibliográfica

La química verde: entre libros, fronteras y educación

Ricardo Andrés Franco-Moreno, Laura Ximena Quintero-Duque

3-5
- PDF

Investigación PPDQ

Conocimiento profesional del docente de química en los procesos de enseñanza a estudiantes con capacidades excepcionales

Jaime E. Luna, Jeisson D. Robayo, Sonia M. Sierra, Paula A. Zabala

6-16
- PDF
Análisis de las competencias investigativas desde la enseñanza de los hidrocarburos aromáticos en la educación presencial

Laura Ximena Quintero-Duque

17-27
- PDF
Tutorías académicas como procesos de acompañamiento a profesores de química en formación inicial del programa de Licenciatura en Química de la Universidad Pedagógica Nacional

Lina María Fernández-Hernández, Karen Mariana Moreno-Chavarro, Sandra Ximena Ibáñez-Córdoba

28-40
- PDF
La práctica pedagógica y didáctica en modalidad virtual en espacios académicos del programa de Licenciatura en Química: Sistematización de experiencias en tiempos de COVID-19

Dallan Lizeth Rubiano, Camila Andrea Corredor, María Angélica Ortiz, Sandra Ximena Ibáñez

41-52
- PDF
Vacunación: esperanza para terminar con la pandemia

Carlos Hernán Valencia-Guzmán

53-55
- PDF

Equipo Pedagógico PPDQ

Preliminares

PPDQ Boletín
- PDF

Ver todos los números