M. C. Restrepo Olaya, J. F. Guzmán Restrepo, y Ángel E. Romero Chacón, «Procesos argumentativos de profesores de ciencias. Una propuesta pedagógica centrada en la experimentación y fundamentada en reflexiones acerca de la naturaleza de las ciencias», Nodos Nudos, vol. 4, n.º 35, pp. 76–93, jul. 2013.