GALVIS MARTÍNEZ, S. E.; GONZÁLEZ PUELLO, R. A.; TORRES PUENTES, E. Las representaciones gráfico-geométricas del Teorema de Pitágoras en un aula inclusiva. Nodos y Nudos, [S. l.], v. 4, n. 35, p. 47–62, 2013. DOI: 10.17227/01224328.2265. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/NYN/article/view/2265. Acesso em: 19 abr. 2024.