Restrepo Olaya, M.C., Guzmán Restrepo, J.F. y Romero Chacón, Ángel E. 2013. Procesos argumentativos de profesores de ciencias. Una propuesta pedagógica centrada en la experimentación y fundamentada en reflexiones acerca de la naturaleza de las ciencias. Nodos y Nudos. 4, 35 (jul. 2013), 76–93. DOI:https://doi.org/10.17227/01224328.2267.