TY - JOUR AU - Miranda Esquer, Jesús Bernardo PY - 2008/12/14 Y2 - 2024/03/28 TI - Modelo mediacional de aprendizaje situado para investigación educativa JF - Nodos y Nudos JA - Nodos Nudos VL - 3 IS - 25 SE - ROLLOS INTERNACIONALES DO - 10.17227/01224328.1143 UR - https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/NYN/article/view/1143 SP - AB - <p>Se presentan procesos y resultados de una experiencia de innovación dentro de un programa de maestría. La aplicación de este modelo ha sido evaluada a partir de la percepciones de los participantes. La investigación se inscribe en la esfera epistemológica en un paradigma constructivista, mientras que a nivel metodológico asume un paradigma mixto. El método empleado fue investigación-acción con un diseño no experimental y uno de tipo fenomenológico, arrojando algunas conclusiones como que la construcción del objeto de estudio implica dos procesos simultáneos: vigilancia epistemológica y generación de obstáculos epistémicos.</p> ER -