@article{Fernández_Medina Pastrana_2018, title={Caracterización de los planes de innovación en las prácticas pedagógicas de la Licenciatura en Inglés de una universidad pública Colombiana}, volume={5}, url={https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/NYN/article/view/7681}, DOI={10.17227/nyn.vol5.num44-7681}, abstractNote={<p>Innovar es fundamental en la enseñanza y aprendizaje contemporáneo de inglés y varias las investigaciones en este sentido (Motteram, 2013; Parab, 2015). En Colombia, el Ministerio de Educación también promueve prácticas innovadoras una vez implementada la política de bilingüismo con la ley 1651 en 2013. Este artículo presenta el análisis de las propuestas de innovación<a title="" href="file:///C:/Users/PC/Downloads/Experiencias%20de%20innovaci%C3%B3n%20en%20las%20PP.docx#_ftn1">[1]</a> de la práctica pedagógica de la Licenciatura en inglés de una universidad estatal  Colombiana y cuán presente está la innovación en las didácticas específicas y en las experiencias pedagógicas de los practicantes en el periodo 2014 a 2017.</p>}, number={44}, journal={Nodos y Nudos}, author={Fernández, Fernando and Medina Pastrana, Erika Niryeth}, year={2018}, month={ene.} }