@article{Trujillo_Rojas Cely_2007, title={Apatía, subjetivación y cuaderno escolar.}, volume={3}, url={https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/NYN/article/view/1310}, DOI={10.17227/01224328.1310}, abstractNote={El artículo presenta un análisis de las prácticas pedagógicas a través de la emergencia de la apatía en el discurso de los profesores. Este análisis se lleva a cabo desde el concepto de dispositivo en una construcción desde el eje teórico Foucault- Deleuze. Se propone el cuaderno escolar como lugar donde leer la apatía como signos de tipo de subjetivación.}, number={22}, journal={Nodos y Nudos}, author={Trujillo, Aliex and Rojas Cely, Roasura}, year={2007}, month={mar.} }