Hacer visible lo prioritario: algunos referentes para orientar y analizar la práctica en Educación Física

DOI: https://doi.org/10.17227/01224328.956
  • Lucio Martínez Álvarez Grupo Imcorpora
  • Nicolás Bores Calle Grupo Imcorpora
  • Alfonso García Monge Grupo Imcorpora
  • Francisco Abardía Colás Grupo Imcorpora
  • Marcelino Vaca Escribano Grupo Imcorpora
  • Alfredo Miguel Aguado Grupo Imcorpora
Publicado
2011-03-13
En las clases de Educación Física, ocurren muchas cosas que pasan desapercibidas a los docentes. Si queremos comprender mejor los aprendizajes y valores que estamos promoviendo, es necesario utilizar estrategias para que los docentes compartan sus perspectivas y para que puedan reflexionar con una cierta calma sobre lo sucedido. En este artículo, partimos del relato de una práctica para analizar en él la presencia de un principio que a nuestro grupo, InCorpora, nos gustaría fomentar (que las clases ofrecieran oportunidades de aprendizaje a todos los estudiantes) y un tipo de apren- dizaje que consideramos inherente a la práctica escolar (el aprendizaje social).

APA

Martínez Álvarez, L., Bores Calle, N., García Monge, A., Abardía Colás, F., Vaca Escribano, M. y Aguado, A. M. (2011). Hacer visible lo prioritario: algunos referentes para orientar y analizar la práctica en Educación Física. Nodos y Nudos, 3(30). https://doi.org/10.17227/01224328.956

ACM

[1]
Martínez Álvarez, L., Bores Calle, N., García Monge, A., Abardía Colás, F., Vaca Escribano, M. y Aguado, A.M. 2011. Hacer visible lo prioritario: algunos referentes para orientar y analizar la práctica en Educación Física. Nodos y Nudos. 3, 30 (mar. 2011). DOI:https://doi.org/10.17227/01224328.956.

ACS

(1)
Martínez Álvarez, L.; Bores Calle, N.; García Monge, A.; Abardía Colás, F.; Vaca Escribano, M.; Aguado, A. M. Hacer visible lo prioritario: algunos referentes para orientar y analizar la práctica en Educación Física. Nodos Nudos 2011, 3.

ABNT

MARTÍNEZ ÁLVAREZ, L.; BORES CALLE, N.; GARCÍA MONGE, A.; ABARDÍA COLÁS, F.; VACA ESCRIBANO, M.; AGUADO, A. M. Hacer visible lo prioritario: algunos referentes para orientar y analizar la práctica en Educación Física. Nodos y Nudos, [S. l.], v. 3, n. 30, 2011. DOI: 10.17227/01224328.956. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/NYN/article/view/956. Acesso em: 19 abr. 2024.

Chicago

Martínez Álvarez, Lucio, Nicolás Bores Calle, Alfonso García Monge, Francisco Abardía Colás, Marcelino Vaca Escribano, y Alfredo Miguel Aguado. 2011. «Hacer visible lo prioritario: algunos referentes para orientar y analizar la práctica en Educación Física». Nodos y Nudos 3 (30). https://doi.org/10.17227/01224328.956.

Harvard

Martínez Álvarez, L., Bores Calle, N., García Monge, A., Abardía Colás, F., Vaca Escribano, M. y Aguado, A. M. (2011) «Hacer visible lo prioritario: algunos referentes para orientar y analizar la práctica en Educación Física», Nodos y Nudos, 3(30). doi: 10.17227/01224328.956.

IEEE

[1]
L. Martínez Álvarez, N. Bores Calle, A. García Monge, F. Abardía Colás, M. Vaca Escribano, y A. M. Aguado, «Hacer visible lo prioritario: algunos referentes para orientar y analizar la práctica en Educación Física», Nodos Nudos, vol. 3, n.º 30, mar. 2011.

MLA

Martínez Álvarez, L., N. Bores Calle, A. García Monge, F. Abardía Colás, M. Vaca Escribano, y A. M. Aguado. «Hacer visible lo prioritario: algunos referentes para orientar y analizar la práctica en Educación Física». Nodos y Nudos, vol. 3, n.º 30, marzo de 2011, doi:10.17227/01224328.956.

Turabian

Martínez Álvarez, Lucio, Nicolás Bores Calle, Alfonso García Monge, Francisco Abardía Colás, Marcelino Vaca Escribano, y Alfredo Miguel Aguado. «Hacer visible lo prioritario: algunos referentes para orientar y analizar la práctica en Educación Física». Nodos y Nudos 3, no. 30 (marzo 13, 2011). Accedido abril 19, 2024. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/NYN/article/view/956.

Vancouver

1.
Martínez Álvarez L, Bores Calle N, García Monge A, Abardía Colás F, Vaca Escribano M, Aguado AM. Hacer visible lo prioritario: algunos referentes para orientar y analizar la práctica en Educación Física. Nodos Nudos [Internet]. 13 de marzo de 2011 [citado 19 de abril de 2024];3(30). Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/NYN/article/view/956

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