Voces históricas del Instituto Pedagógico Nacional

Historical Voices of the National Pedagogical Institute

Vozes históricas do Instituto Pedagógico Nacional

  • Julián Camilo Rodríguez Tarquino
Publicado
2017-07-01

Este artículo es parte del trabajo de grado para la obtención del título de especialista en Pedagogía en la línea de Historia de la educación. Aquí se exponen las tendencias sobre pedagogía y políticas educativas de distintas épocas del Instituto Pedagógico Nacional, así como sus razones fundantes. La relación del Instituto con el Gobierno y la vinculación con la Universidad Pedagógica Nacional dan cuenta de los ideales que han marcado la historia de la educación y de la formación de maestros en el Instituto, en el país y en Latinoamérica. Tendencias como la escuela activa, y procesos como el de la tecnología de la educación son algunos de los ejes en los cuales se construyeron las prácticas y políticas educativas del Instituto Pedagógico Nacional. Con la herramienta metodológica del balance historiográfico se describen los matices hallados en los documentos de historia del colegio desde 1927 hasta la década de los ochenta.

Palabras clave: active school, teacher training, education history, educational policies, education technology (en)
escuela activa, formación de maestros, historia de la educación, políticas educativas, tecnología de la educación (es)
escola ativa, formação de maestros, história da educação, políticas educacionais, tecnologia da educação (pt)

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Rodríguez Tarquino, J. C. Voces históricas del Instituto Pedagógico Nacional. Nodos Nudos 2017, 5, 106-119.

ABNT

RODRÍGUEZ TARQUINO, J. C. Voces históricas del Instituto Pedagógico Nacional. Nodos y Nudos, [S. l.], v. 5, n. 43, p. 106-119, 2017. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/NYN/article/view/8529. Acesso em: 20 oct. 2021.

Chicago

Rodríguez Tarquino, Julián Camilo. 2017. «Voces históricas del Instituto Pedagógico Nacional». Nodos y Nudos 5 (43):106-19. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/NYN/article/view/8529.

Harvard

Rodríguez Tarquino, J. C. (2017) «Voces históricas del Instituto Pedagógico Nacional», Nodos y Nudos, 5(43), pp. 106-119. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/NYN/article/view/8529 (Accedido: 20octubre2021).

IEEE

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J. C. Rodríguez Tarquino, «Voces históricas del Instituto Pedagógico Nacional», Nodos Nudos, vol. 5, n.º 43, pp. 106-119, jul. 2017.

MLA

Rodríguez Tarquino, J. C. «Voces históricas del Instituto Pedagógico Nacional». Nodos y Nudos, vol. 5, n.º 43, julio de 2017, pp. 106-19, https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/NYN/article/view/8529.

Turabian

Rodríguez Tarquino, Julián Camilo. «Voces históricas del Instituto Pedagógico Nacional». Nodos y Nudos 5, no. 43 (julio 1, 2017): 106-119. Accedido octubre 20, 2021. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/NYN/article/view/8529.

Vancouver

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Rodríguez Tarquino JC. Voces históricas del Instituto Pedagógico Nacional. Nodos Nudos [Internet]. 1 de julio de 2017 [citado 20 de octubre de 2021];5(43):106-19. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/NYN/article/view/8529

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