Las relaciones intersubjetivas como vía de inclusión y construcción del sujeto en la escuela

Intersubjective Relationships as a Means of Inclusion and Construction of the Subject in School

As relações intersubjetivas como via de inclusão e construção do sujeito na escola

  • Marlem Jiménez Rodríguez
Publicado
2017-07-01

El artículo propone un ámbito para la reflexión en torno a las relaciones que
se generan en la escuela a partir de los procesos de inclusión educativa, en
el marco de las pedagogías críticas. Con este propósito, se revisa el lugar del
“vínculo” en las interacciones y en la construcción del “sí mismo” y del “otro”,
para luego retomar las nociones centrales en una pedagogía del vínculo y su
relación con el acontecimiento de la inclusión, a partir de una mirada sobre la
experiencia pedagógica como forma de ser y estar en una relación educativa.

Palabras clave: pedagogy, critical pedagogies, connection, educational inclusion (en)
pedagogía, pedagogías críticas, vínculo, inclusión educativa (es)
pedagogia, pedagogias críticas, vínculo, inclusão educativa (pt)

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RODRÍGUEZ, M. J. Las relaciones intersubjetivas como vía de inclusión y construcción del sujeto en la escuela. Nodos y Nudos, [S. l.], v. 5, n. 43, p. 77-86, 2017. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/NYN/article/view/8526. Acesso em: 23 oct. 2021.

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Harvard

Rodríguez, M. J. (2017) «Las relaciones intersubjetivas como vía de inclusión y construcción del sujeto en la escuela», Nodos y Nudos, 5(43), pp. 77-86. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/NYN/article/view/8526 (Accedido: 23octubre2021).

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M. J. Rodríguez, «Las relaciones intersubjetivas como vía de inclusión y construcción del sujeto en la escuela», Nodos Nudos, vol. 5, n.º 43, pp. 77-86, jul. 2017.

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Rodríguez, M. J. «Las relaciones intersubjetivas como vía de inclusión y construcción del sujeto en la escuela». Nodos y Nudos, vol. 5, n.º 43, julio de 2017, pp. 77-86, https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/NYN/article/view/8526.

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Rodríguez, Marlem Jiménez. «Las relaciones intersubjetivas como vía de inclusión y construcción del sujeto en la escuela». Nodos y Nudos 5, no. 43 (julio 1, 2017): 77-86. Accedido octubre 23, 2021. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/NYN/article/view/8526.

Vancouver

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Rodríguez MJ. Las relaciones intersubjetivas como vía de inclusión y construcción del sujeto en la escuela. Nodos Nudos [Internet]. 1 de julio de 2017 [citado 23 de octubre de 2021];5(43):77-86. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/NYN/article/view/8526

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