Diseño de experiencias de ludoevaluación mediadas por las TIC para valorar las competencias ciudadanas

Design of Ludic Evaluation Experiences Mediated by ICTs to Assess Citizen Competencies

Desenho de experiências de ludo-avaliação mediadas pelas TICs para avaliar as competências dos cidadãos

Publicado
2019-10-07

El siguiente artículo presenta una descripción del trabajo investigativo que se realizó centrado en el diseño de experiencias de ludoevaluación mediadas por las TIC para valorar las competencias ciudadanas en básica primaria. Dicho proyecto nace de tres necesidades educativas identificadas: A) formación ciudadana pertinente, B) procesos de evaluación acordes a la naturaleza de las competencias ciudadanas y C) uso de las TIC como mediador en la evaluación educativa de las competencias ciudadanas. La investigación se desarrolló en cuatro fases: alistamiento, caracterización, diseño y validación. Con este trabajo se buscó generar espacios para que los docentes involucren las TIC a sus contextos educativos, en especial, al de la evaluación de las competencias ciudadanas.

Palabras clave: ICT, ludic evaluation, citizen competences, educational evaluation (en)
Palabras clave: TIC, Ludoevaluación, Competencias ciudadanas, Evaluación Educativa (es)
Palabras clave: TIC, ludo-avaliação, competências cidadãs, avaliação educacional (pt)
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Osnaider Neil Asprilla Perozo, Universidad del Norte.
Docente de la institución educativa distrital Agroindustrial de Minca-Santa Marta. Magister en educación, Universidad del Norte; licenciado en pedagogia infantil, Universidad del Norte.
Mónica Patricia Borjas, Universidad del Norte
Docente Investigadora departamento de educación de la Universidad del Norte. Doctora en diseño curricular y evaluación educativa de la Universidad de Vallalodid. 
Carmen Ricardo Barreto, Universidad del Norte

Profesora, investigadora y Directora del Departamento de Educación. Coordinadora de la Especialización Virtual en Educación Mediada por TIC. Doctora en educación de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)

Asprilla Perozo, O. N., Borjas, M. P., & Barreto, C. R. (2019). Diseño de experiencias de ludoevaluación mediadas por las TIC para valorar las competencias ciudadanas. Nodos Y Nudos, 6(46). https://doi.org/10.17227/nyn.vol6.num46-7884

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