Alúna: una experiencia de autocualificacion docente in-situ. Estudios de caso en formación del profesorado.

  • Maryi Valderrama y otros Grupo Aluna de investigación pedagogica
Publicado
2003-03-14
Alúna: una experiencia de autocualificacion docente in-situ. Estudios de caso en formación del profesorado.

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APA

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[1]
Valderrama y otros, M. 2003. Alúna: una experiencia de autocualificacion docente in-situ. Estudios de caso en formación del profesorado. Nodos y Nudos. 2, 14 (mar. 2003). DOI:https://doi.org/10.17227/01224328.1511.

ACS

(1)
Valderrama y otros, M. Alúna: una experiencia de autocualificacion docente in-situ. Estudios de caso en formación del profesorado. Nodos Nudos 2003, 2.

ABNT

VALDERRAMA Y OTROS, M. Alúna: una experiencia de autocualificacion docente in-situ. Estudios de caso en formación del profesorado. Nodos y Nudos, [S. l.], v. 2, n. 14, 2003. DOI: 10.17227/01224328.1511. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/NYN/article/view/1511. Acesso em: 25 abr. 2024.

Chicago

Valderrama y otros, Maryi. 2003. « Estudios de caso en formación del profesorado». Nodos y Nudos 2 (14). https://doi.org/10.17227/01224328.1511.

Harvard

Valderrama y otros, M. (2003) « Estudios de caso en formación del profesorado»., Nodos y Nudos, 2(14). doi: 10.17227/01224328.1511.

IEEE

[1]
M. Valderrama y otros, « Estudios de caso en formación del profesorado»., Nodos Nudos, vol. 2, n.º 14, mar. 2003.

MLA

Valderrama y otros, M. « Estudios de caso en formación del profesorado». Nodos y Nudos, vol. 2, n.º 14, marzo de 2003, doi:10.17227/01224328.1511.

Turabian

Valderrama y otros, Maryi. « Estudios de caso en formación del profesorado». Nodos y Nudos 2, no. 14 (marzo 14, 2003). Accedido abril 25, 2024. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/NYN/article/view/1511.

Vancouver

1.
Valderrama y otros M. Alúna: una experiencia de autocualificacion docente in-situ. Estudios de caso en formación del profesorado. Nodos Nudos [Internet]. 14 de marzo de 2003 [citado 25 de abril de 2024];2(14). Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/NYN/article/view/1511

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