Matemáticas y prácticas racistas en la escuela: experiencias con docentes de Bogotá

Mathematics and Racist Practices at School: Experiences of Teachers from Bogotá

Matemáticas e práticas racistas na escola: experiências com professores de Bogotá

  • Ángela Patricia Valencia Salas Universidad Pedagógica Nacional
Publicado
2021-12-09

En este artículo pretende brindar algunas reflexiones producto de la investigación “Prácticas racistas en la escuela: un análisis de las prácticas de maestros y maestras de matemáticas” durante la Maestría en Educación de la Universidad Pedagógica Nacional. Así pues, esta investigación tuvo como objetivo analizar desde una perspectiva decolonial cómo se configuran y reproducen prácticas racistas y otras formas de discriminación asociadas a esta en los procesos pedagógicos de maestras y maestros de matemáticas en escuelas distritales de Bogotá, específicamente en las prácticas de docentes de matemáticas con relación a niños y niñas afrocolombianos(as). La investigación contempló entrevistas a profundidad a maestros y maestras de diferentes instituciones educativas distritales, trabajo de campo y observación en una ied en particular. Se exploró desde las narrativas de maestros, niños y niñas las formas en que se manifiestan el racismo y la discriminación racial en la escuela; sin embargo, los resultados presentados en este artículo se enfocan en las narrativas de maestros y maestras frente a sus experiencias pedagógicas con niños y niñas afrocolombianos(as). Estas reflexiones, además de convertirse en una crítica a los universalismos y a los determinismos, identifica de las condiciones de posibilidad que hicieron que hoy en Colombia subsistan este tipo de prácticas y no se escapen del escenario escolar, proponiendo algunos caminos para superar paulatinamente este tipo de situaciones que afectan la dignidad de niños y niñas en la escuela.

Palabras clave: racismo, escuela, matemáticas , prácticas pedagógicas (es)
racism, school, mathematics, pedagogical practices (en)
racismo, escola, matemática, práticas pedagógicas (pt)

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APA

Valencia Salas, Ángela P. (2021). Matemáticas y prácticas racistas en la escuela: experiencias con docentes de Bogotá. Nodos y Nudos, 7(50). https://doi.org/10.17227/nyn.vol7.num50-12590

ACM

[1]
Valencia Salas, Ángela P. 2021. Matemáticas y prácticas racistas en la escuela: experiencias con docentes de Bogotá. Nodos y Nudos. 7, 50 (dic. 2021). DOI:https://doi.org/10.17227/nyn.vol7.num50-12590.

ACS

(1)
Valencia Salas, Ángela P. Matemáticas y prácticas racistas en la escuela: experiencias con docentes de Bogotá. Nodos Nudos 2021, 7.

ABNT

VALENCIA SALAS, Ángela P. Matemáticas y prácticas racistas en la escuela: experiencias con docentes de Bogotá. Nodos y Nudos, [S. l.], v. 7, n. 50, 2021. DOI: 10.17227/nyn.vol7.num50-12590. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/NYN/article/view/12590. Acesso em: 17 ene. 2022.

Chicago

Valencia Salas, Ángela Patricia. 2021. «Matemáticas y prácticas racistas en la escuela: experiencias con docentes de Bogotá». Nodos y Nudos 7 (50). https://doi.org/10.17227/nyn.vol7.num50-12590.

Harvard

Valencia Salas, Ángela P. (2021) «Matemáticas y prácticas racistas en la escuela: experiencias con docentes de Bogotá», Nodos y Nudos, 7(50). doi: 10.17227/nyn.vol7.num50-12590.

IEEE

[1]
Ángela P. Valencia Salas, «Matemáticas y prácticas racistas en la escuela: experiencias con docentes de Bogotá», Nodos Nudos, vol. 7, n.º 50, dic. 2021.

MLA

Valencia Salas, Ángela P. «Matemáticas y prácticas racistas en la escuela: experiencias con docentes de Bogotá». Nodos y Nudos, vol. 7, n.º 50, diciembre de 2021, doi:10.17227/nyn.vol7.num50-12590.

Turabian

Valencia Salas, Ángela Patricia. «Matemáticas y prácticas racistas en la escuela: experiencias con docentes de Bogotá». Nodos y Nudos 7, no. 50 (diciembre 9, 2021). Accedido enero 17, 2022. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/NYN/article/view/12590.

Vancouver

1.
Valencia Salas Ángela P. Matemáticas y prácticas racistas en la escuela: experiencias con docentes de Bogotá. Nodos Nudos [Internet]. 9 de diciembre de 2021 [citado 17 de enero de 2022];7(50). Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/NYN/article/view/12590

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