Documentación narrativa de experiencias pedagógicas.

  • Daniel Suárez
  • Liliana Ochoa
  • Paula Dávila
Publicado
2004-12-14

En esta trabajo se expone la conveniencia y las potencialidades teóricas y practicas de documentar las experiencias escolares, como un modo de fortalecer pedagógicamente las escuelas y a los docentes; así como para indagar y reconstruir narrativamente sus saberes, palabras y modos de sentir. También muestra la documentación narrativa como herramienta para registrar lo que sucede en las comunidades escolares y a sus actores cuando diseñan y llevan adelante experiencias pedagógicas.

Palabras clave: documentation narrative, knows, pedagogic practice, interpretation, educational narrative, pedagogic mernory, actor, author. (en)
documentación narrativa, saberes, práctica pedagógica, interpretación, narrativa docente, memoria pedagógica, actor, autor. (es)

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APA

Suárez, D., Ochoa, L., & Dávila, P. (2004). Documentación narrativa de experiencias pedagógicas. Nodos y Nudos, 2(17). https://doi.org/10.17227/01224328.1228

ACM

[1]
Suárez, D., Ochoa, L. y Dávila, P. 2004. Documentación narrativa de experiencias pedagógicas. Nodos y Nudos. 2, 17 (dic. 2004). DOI:https://doi.org/10.17227/01224328.1228.

ACS

(1)
Suárez, D.; Ochoa, L.; Dávila, P. Documentación narrativa de experiencias pedagógicas. Nodos Nudos 2004, 2.

ABNT

SUÁREZ, D.; OCHOA, L.; DÁVILA, P. Documentación narrativa de experiencias pedagógicas. Nodos y Nudos, [S. l.], v. 2, n. 17, 2004. DOI: 10.17227/01224328.1228. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/NYN/article/view/1228. Acesso em: 28 jun. 2022.

Chicago

Suárez, Daniel, Liliana Ochoa, y Paula Dávila. 2004. «Documentación narrativa de experiencias pedagógicas». Nodos y Nudos 2 (17). https://doi.org/10.17227/01224328.1228.

Harvard

Suárez, D., Ochoa, L. y Dávila, P. (2004) «Documentación narrativa de experiencias pedagógicas»., Nodos y Nudos, 2(17). doi: 10.17227/01224328.1228.

IEEE

[1]
D. Suárez, L. Ochoa, y P. Dávila, «Documentación narrativa de experiencias pedagógicas»., Nodos Nudos, vol. 2, n.º 17, dic. 2004.

MLA

Suárez, D., L. Ochoa, y P. Dávila. «Documentación narrativa de experiencias pedagógicas». Nodos y Nudos, vol. 2, n.º 17, diciembre de 2004, doi:10.17227/01224328.1228.

Turabian

Suárez, Daniel, Liliana Ochoa, y Paula Dávila. «Documentación narrativa de experiencias pedagógicas». Nodos y Nudos 2, no. 17 (diciembre 14, 2004). Accedido junio 28, 2022. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/NYN/article/view/1228.

Vancouver

1.
Suárez D, Ochoa L, Dávila P. Documentación narrativa de experiencias pedagógicas. Nodos Nudos [Internet]. 14 de diciembre de 2004 [citado 28 de junio de 2022];2(17). Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/NYN/article/view/1228

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