La convivencia no se impone: notas para una pedagogía que alerta y desnaturaliza el maltrato

THE INTERACTION MUST NOT BE IMPOSED: NOTES ABOUT A PEDAGOGY THAT ALERTS AND CHANGES THE MALTREATMENT NATURE

A CONVIVÊNCIA NÃO SE IMPÕE: NOTAS PARA UMA PEDAGOGIA QUE ALERTA E DESNATURALIZA O MALTRATO

  • Alfredo Manuel Ghiso
  • Viviana Ospina Octavo
Publicado
2009-12-13

Artículo de reflexión sobre los resultados de la investigación cualitativa: Bullying: construcción de lo social en instituciones educativas, respuestas pedagógicas, realizada en tres instituciones educativas de los Municipios de Medellín y La Estrella, Antioquia, Colombia, durante el 2009. El texto analiza los resultados investigativos en torno a la caracterización de la intimidación, el acoso y el maltrato entre escolares, resaltando la configuración del fenómeno y las dinámicas de naturalización del mismo. El artículo se cierra con algunas notas para una pedagogía que alerta y desnaturaliza el maltrato. 

Palabras clave: Interaction, intimidation, maltreatment nature, alert pedagogy. (en)
Convivencia, intimidación, naturalización del maltrato, pedagogía de la alerta. (es)
Convivência, ntimidação, naturalização do maltrato, pedagogia da alerta (pt)

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Ghiso, A. M. .; Ospina Octavo, V. . La convivencia no se impone: notas para una pedagogía que alerta y desnaturaliza el maltrato. Nodos Nudos 2009, 3, 4-12.

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Chicago

Ghiso, Alfredo Manuel, y Viviana Ospina Octavo. 2009. «La convivencia no se impone: notas para una pedagogía que alerta y desnaturaliza el maltrato». Nodos y Nudos 3 (27):4-12. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/NYN/article/view/10105.

Harvard

Ghiso, A. M. . y Ospina Octavo, V. . (2009) «La convivencia no se impone: notas para una pedagogía que alerta y desnaturaliza el maltrato», Nodos y Nudos, 3(27), pp. 4-12. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/NYN/article/view/10105 (Accedido: 23octubre2021).

IEEE

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A. M. . Ghiso y V. . Ospina Octavo, «La convivencia no se impone: notas para una pedagogía que alerta y desnaturaliza el maltrato», Nodos Nudos, vol. 3, n.º 27, pp. 4-12, dic. 2009.

MLA

Ghiso, A. M. ., y V. . Ospina Octavo. «La convivencia no se impone: notas para una pedagogía que alerta y desnaturaliza el maltrato». Nodos y Nudos, vol. 3, n.º 27, diciembre de 2009, pp. 4-12, https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/NYN/article/view/10105.

Turabian

Ghiso, Alfredo Manuel, y Viviana Ospina Octavo. «La convivencia no se impone: notas para una pedagogía que alerta y desnaturaliza el maltrato». Nodos y Nudos 3, no. 27 (diciembre 13, 2009): 4-12. Accedido octubre 23, 2021. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/NYN/article/view/10105.

Vancouver

1.
Ghiso AM, Ospina Octavo V. La convivencia no se impone: notas para una pedagogía que alerta y desnaturaliza el maltrato. Nodos Nudos [Internet]. 13 de diciembre de 2009 [citado 23 de octubre de 2021];3(27):4-12. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/NYN/article/view/10105

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