Explorando canciones: una mirada cimarrona de la escuela

  • Nicolás Ramon Contreras Hernández
Publicado
2006-03-14

La intención es contruir una didáctica afroeducativa como un discurso orientado ideológicamente respecto a la ptráctica de la enseñanza escolar a partir de un problema capital en la ernoeducación: la falta de un propósito propio de los afocolombianos y afrocaribeños en este sentido. El proyecto se fundamente en una experiencia que se trabaja a partir de la música y la cultura populares y la reingenieria de la administración escolar y del sentido de comunidad.

Palabras clave: mokambo, Afro-education, screenplay, democracy, pshilocracy (en)
mokambo, puesta en escena, afroeducación, democracia, pilocracia (es)

APA

Contreras Hernández, N. R. (2006). Explorando canciones: una mirada cimarrona de la escuela. Nodos y Nudos, 2(20), 81–90. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/NYN/article/view/10055

ACM

[1]
Contreras Hernández, N.R. 2006. Explorando canciones: una mirada cimarrona de la escuela. Nodos y Nudos. 2, 20 (mar. 2006), 81–90.

ACS

(1)
Contreras Hernández, N. R. Explorando canciones: una mirada cimarrona de la escuela. Nodos Nudos 2006, 2, 81-90.

ABNT

CONTRERAS HERNÁNDEZ, N. R. Explorando canciones: una mirada cimarrona de la escuela. Nodos y Nudos, [S. l.], v. 2, n. 20, p. 81–90, 2006. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/NYN/article/view/10055. Acesso em: 23 abr. 2024.

Chicago

Contreras Hernández, Nicolás Ramon. 2006. «Explorando canciones: una mirada cimarrona de la escuela». Nodos y Nudos 2 (20):81-90. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/NYN/article/view/10055.

Harvard

Contreras Hernández, N. R. (2006) «Explorando canciones: una mirada cimarrona de la escuela», Nodos y Nudos, 2(20), pp. 81–90. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/NYN/article/view/10055 (Accedido: 23 abril 2024).

IEEE

[1]
N. R. Contreras Hernández, «Explorando canciones: una mirada cimarrona de la escuela», Nodos Nudos, vol. 2, n.º 20, pp. 81–90, mar. 2006.

MLA

Contreras Hernández, N. R. «Explorando canciones: una mirada cimarrona de la escuela». Nodos y Nudos, vol. 2, n.º 20, marzo de 2006, pp. 81-90, https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/NYN/article/view/10055.

Turabian

Contreras Hernández, Nicolás Ramon. «Explorando canciones: una mirada cimarrona de la escuela». Nodos y Nudos 2, no. 20 (marzo 14, 2006): 81–90. Accedido abril 23, 2024. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/NYN/article/view/10055.

Vancouver

1.
Contreras Hernández NR. Explorando canciones: una mirada cimarrona de la escuela. Nodos Nudos [Internet]. 14 de marzo de 2006 [citado 23 de abril de 2024];2(20):81-90. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/NYN/article/view/10055

Descargar cita

Visitas

71

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Licencia

Todo el trabajo debe ser original e inédito. La presentación de un artículo para publicación implica que el autor ha dado su consentimiento para que el artículo se reproduzca en cualquier momento y en cualquier forma que la revista Nodos y Nudos considere apropiada. Los artículos son responsabilidad exclusiva de los autores y no necesariamente representan la opinión de la revista, ni de su editor. La recepción de un artículo no implicará ningún compromiso de la revista Nodos y Nudos para su publicación. Sin embargo, de ser aceptado los autores cederán sus derechos patrimoniales a la Universidad Pedagógica Nacional para los fines pertinentes de reproducción, edición, distribución, exhibición y comunicación en Colombia y fuera de este país por medios impresos, electrónicos, CD ROM, Internet o cualquier otro medio conocido o por conocer. Los asuntos legales que puedan surgir luego de la publicación de los materiales en la revista son responsabilidad total de los autores. Cualquier artículo de esta revista se puede usar y citar siempre que se haga referencia a él correctamente.