¿Otras lecturas de la escuela a partir de las experiencias del confinamiento?
¿Qué otras lecturas de la escuela podemos hacer a partir de las experiencias de confinamiento? ¿Se han vivido situaciones similares en otros países de América Latina? Seguramente encontraremos similitudes y también diferencias. Nodos y Nudos invita a maestros, maestras e investigadores tanto de Colombia como de otros países a presentar estudios que permitan leer la escuela desde las experiencias del confinamiento, las diferencias que se encuentran entre las prácticas pedagógicas y los modos de hacer escuela durante la presencialidad, en contraste con lo ocurrido durante el confinamiento, así como las lecciones y cambios que se han producido durante el retorno a la escuela.
Leer más acerca de Convocatoria Nodos y nudos 54
