SÁENZ-DE-JUBERA-OCÓN, M. EL TRABAJO FIN DE GRADO (TFG) EN LA FORMACIÓN DEL MAESTRO. LA ACCIÓN TUTORIAL COMO PIEZA CLAVE DEL PROCESO. Lúdica Pedagógica, [S. l.], n. 24, 2016. DOI: 10.17227/01214128.4453. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/LP/article/view/4453. Acesso em: 20 abr. 2024.