TY - JOUR AU - Mujica Johnson, Felipe Nicolás PY - 2019/07/01 Y2 - 2024/03/28 TI - Miedo en contextos de educación física, actividad física y deporte: revisión narrativa (2010-2019) JF - Lúdica Pedagógica JA - Lúdica pedagog. VL - 1 IS - 30 SE - Sección central DO - 10.17227/ludica.num30-11106 UR - https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/LP/article/view/11106 SP - 1-18 AB - <p>En este artículo de revisión narrativa se analiza los sentidos subjetivos del miedo de las personas que participan en contextos de educación física, actividad física y deporte. Se indagó en ocho bases de datos que permitieron seleccionar 32 estudios empíricos realizados con un método cualitativo. La elección de los estudios respondió a los criterios establecidos en torno a la metodología de investigación, la fecha de publicación, los participantes y su contenido. Dichos estudios fueron sometidos a un análisis de contenido que incluyó el programa informático de análisis de datos cualitativos Atlas.ti 7.5. Los resultados presentan cuatro categorías centrales: (a) incompetencia motriz, (b) errores y dificultades en el desempeño motriz, (c) daño y sufrimiento corporal y (d) discursos culturales. Finalmente, se concluye que existe la necesidad de promover acciones pedagógicas de educación afectiva que permitan abordar al profesorado y al alumnado el miedo en dichos contextos. Asimismo, se aprecia que es fundamental promover el respeto a la dignidad humana para prevenir situaciones de violencia que, en diferentes ocasiones, son atribuciones causales de temor.</p> ER -