@article{Ceballos-Gurrola_Medina-Rodríguez_López-Walle_Tristán-Rodríguez_2014, title={PERCEPCIÓN DE LA VIOLENCIA DURANTE LA PRÁCTICA DE ACTIVIDADES FÍSICAS EN ESCOLARES}, volume={2}, url={https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/LP/article/view/3142}, DOI={10.17227/01214128.20ludica87.92}, abstractNote={<p>El propósito del presente trabajo es brindar información hacia los docentes, escolares, padres de familia y público en general sobre la práctica físico-deportiva desarrollada en la escuela y su incidencia en la violencia de género y contra grupos vulnerables. Se puede señalar que la violencia hacia la mujer y los grupos vulnerables es un problema social que está presente en la vida diaria de las personas, aun en el ámbito escolar entre los niños y las niñas, los que tienen obesidad, capacidades especiales o falta de habilidad para las tareas habituales. Se describen los resultados a través de un diagnóstico de la práctica físico-deportiva y los problemas antes mencionados, se presentan conclusiones y recomendaciones para dar solución a los problemas detectados, como identificar las causas de la violencia y darles un tiempo a los involucrados para que reflexionen y lleguen a un acuerdo para evitar este tipo de conductas, ofrecer entrenamiento en resolución de conflictos, educar en valores democráticos, de tolerancia y de respeto intercultural.</p>}, number={20}, journal={Lúdica Pedagógica}, author={Ceballos-Gurrola, Oswaldo and Medina-Rodríguez, Rosa Elena and López-Walle, Jeanette Magnolia and Tristán-Rodríguez, José Leandro}, year={2014}, month={jul.} }