@article{Riascos-Mon_Hormiga-Reyes_Estupiñan Rojas_2020, title={Recreación y discapacidad: sentidos y experiencias de usuarios de sillas de ruedas }, volume={1}, url={https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/LP/article/view/11740}, DOI={10.17227/ludica.num31-11740}, abstractNote={<p>Este artículo comprendió los sentidos que le otorgan las personas Usuarias de silla de ruedas, a sus experiencias recreativas, en Popayán Cauca. Metodológicamente se ubicó en una investigación cualitativa de corte histórico hermenéutica, con diseño teoría fundamentada, recurriendo a observaciones no participante, entrevistas abiertas y entrevistas a profundidad, que propiciaron la escritura de la teoría emergente. Los resultados destacaron que los usuarios de silla de ruedas logran darle un sentido de re significación a sus experiencia recreativa, dado a partir de la recreación como un dispositivo relacional, que permite de esta manera darles un giro a las prácticas activistas de la recreación y al concepto de discapacidad. Dicha re-significación se mueve en torno a los sentidos de la recreación como un símbolo, como una red de relaciones y de la familia como actores fundamentales en la construcción de identidad individual y social, dentro del proceso experiencial: primero, las representaciones de las experiencias recreativas a través del intercambio de vivencias; segundo, la recreación como una forma de fortalecimiento y superación; tercero, la familia como eje de emociones primarias entre el tiempo libre y el esparcimiento; por último, “la recreación como un dispositivo de re-significación: otra mirada desde la silla de ruedas”.</p>}, number={31}, journal={Lúdica Pedagógica}, author={Riascos-Mon, Paola Divaneth and Hormiga-Reyes, Jesús David and Estupiñan Rojas, Kevin Eduardo}, year={2020}, month={ene.}, pages={1–24} }