La educación física y su anclaje en la tradición platónico-cartesiana

  • Luz Elena Gallo Cadavid
Publicado
2007-03-03
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APA

Gallo Cadavid, L. E. (2007). La educación física y su anclaje en la tradición platónico-cartesiana. Lúdica Pedagógica, 2(12). https://doi.org/10.17227/ludica.num12-7663

ACM

[1]
Gallo Cadavid, L.E. 2007. La educación física y su anclaje en la tradición platónico-cartesiana. Lúdica Pedagógica. 2, 12 (mar. 2007). DOI:https://doi.org/10.17227/ludica.num12-7663.

ACS

(1)
Gallo Cadavid, L. E. La educación física y su anclaje en la tradición platónico-cartesiana. Lúdica pedagog. 2007, 2.

ABNT

GALLO CADAVID, L. E. La educación física y su anclaje en la tradición platónico-cartesiana. Lúdica Pedagógica, [S. l.], v. 2, n. 12, 2007. DOI: 10.17227/ludica.num12-7663. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/LP/article/view/7663. Acesso em: 27 sep. 2021.

Chicago

Gallo Cadavid, Luz Elena. 2007. «La educación física y su anclaje en la tradición platónico-cartesiana». Lúdica Pedagógica 2 (12). https://doi.org/10.17227/ludica.num12-7663.

Harvard

Gallo Cadavid, L. E. (2007) «La educación física y su anclaje en la tradición platónico-cartesiana», Lúdica Pedagógica, 2(12). doi: 10.17227/ludica.num12-7663.

IEEE

[1]
L. E. Gallo Cadavid, «La educación física y su anclaje en la tradición platónico-cartesiana», Lúdica pedagog., vol. 2, n.º 12, mar. 2007.

MLA

Gallo Cadavid, L. E. «La educación física y su anclaje en la tradición platónico-cartesiana». Lúdica Pedagógica, vol. 2, n.º 12, marzo de 2007, doi:10.17227/ludica.num12-7663.

Turabian

Gallo Cadavid, Luz Elena. «La educación física y su anclaje en la tradición platónico-cartesiana». Lúdica Pedagógica 2, no. 12 (marzo 3, 2007). Accedido septiembre 27, 2021. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/LP/article/view/7663.

Vancouver

1.
Gallo Cadavid LE. La educación física y su anclaje en la tradición platónico-cartesiana. Lúdica pedagog. [Internet]. 3 de marzo de 2007 [citado 27 de septiembre de 2021];2(12). Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/LP/article/view/7663

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