CATEGORÍAS CLAVES EN EL DISEÑO DE PROGRAMAS O PROYECTOS DE LA RECREACIÓN EN LA ESCUELA

  • Astrid Bibiana Rodríguez Cortés Universidad Pedagógica Nacional
  • Juan Manuel Carreño Cardozo Universidad Pedagógica Nacional
  • Pompilio Gutiérrez Africano Universidad Pedagógica Nacional
Publicado
2013-07-01

Este documento hace un aporte a la construcción de programas o proyectos que pretendan trabajar
la recreación en la escuela con un sentido pedagógico desde cuatro categorías: tiempo, territorio, libertad
y experiencia, se edifica también un marco de acciones pedagógicas recreativas, el cual dialoga
con la sociedad y la cultura.

Astrid Bibiana Rodríguez Cortés, Universidad Pedagógica Nacional

Magíster en Educación, Licenciada en Educación Física. Coordinadora de la Licenciatura en Recreación, Universidad
Pedagógica Nacional. Coordinadora del proyecto de investigación “Pedagogía y metodología de la recreación
en la escuela”. Vigencia 2010-2012.

Juan Manuel Carreño Cardozo, Universidad Pedagógica Nacional

Magíster en Investigación Social Interdisciplinaria, Especialista en Investigación Social, Licenciado en Educación
Física. Docente e investigador del programa Licenciatura en Recreación, Universidad Pedagógica Nacional.

Pompilio Gutiérrez Africano, Universidad Pedagógica Nacional

Magíster en Educación. Psicólogo. Docente e investigador de la Licenciatura en Recreación, Universidad Pedagógica
Nacional.

APA

Rodríguez Cortés, A. B., Carreño Cardozo, J. M., & Gutiérrez Africano, P. (2013). CATEGORÍAS CLAVES EN EL DISEÑO DE PROGRAMAS O PROYECTOS DE LA RECREACIÓN EN LA ESCUELA. Lúdica Pedagógica, 2(18). https://doi.org/10.17227/01214128.18ludica65.77

ACM

[1]
Rodríguez Cortés, A.B., Carreño Cardozo, J.M. y Gutiérrez Africano, P. 2013. CATEGORÍAS CLAVES EN EL DISEÑO DE PROGRAMAS O PROYECTOS DE LA RECREACIÓN EN LA ESCUELA. Lúdica Pedagógica. 2, 18 (jul. 2013). DOI:https://doi.org/10.17227/01214128.18ludica65.77.

ACS

(1)
Rodríguez Cortés, A. B.; Carreño Cardozo, J. M.; Gutiérrez Africano, P. CATEGORÍAS CLAVES EN EL DISEÑO DE PROGRAMAS O PROYECTOS DE LA RECREACIÓN EN LA ESCUELA. Lúdica pedagog. 2013, 2.

ABNT

RODRÍGUEZ CORTÉS, A. B.; CARREÑO CARDOZO, J. M.; GUTIÉRREZ AFRICANO, P. CATEGORÍAS CLAVES EN EL DISEÑO DE PROGRAMAS O PROYECTOS DE LA RECREACIÓN EN LA ESCUELA. Lúdica Pedagógica, [S. l.], v. 2, n. 18, 2013. DOI: 10.17227/01214128.18ludica65.77. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/LP/article/view/2168. Acesso em: 24 sep. 2021.

Chicago

Rodríguez Cortés, Astrid Bibiana, Juan Manuel Carreño Cardozo, y Pompilio Gutiérrez Africano. 2013. «CATEGORÍAS CLAVES EN EL DISEÑO DE PROGRAMAS O PROYECTOS DE LA RECREACIÓN EN LA ESCUELA». Lúdica Pedagógica 2 (18). https://doi.org/10.17227/01214128.18ludica65.77.

Harvard

Rodríguez Cortés, A. B., Carreño Cardozo, J. M. y Gutiérrez Africano, P. (2013) «CATEGORÍAS CLAVES EN EL DISEÑO DE PROGRAMAS O PROYECTOS DE LA RECREACIÓN EN LA ESCUELA», Lúdica Pedagógica, 2(18). doi: 10.17227/01214128.18ludica65.77.

IEEE

[1]
A. B. Rodríguez Cortés, J. M. Carreño Cardozo, y P. Gutiérrez Africano, «CATEGORÍAS CLAVES EN EL DISEÑO DE PROGRAMAS O PROYECTOS DE LA RECREACIÓN EN LA ESCUELA», Lúdica pedagog., vol. 2, n.º 18, jul. 2013.

MLA

Rodríguez Cortés, A. B., J. M. Carreño Cardozo, y P. Gutiérrez Africano. «CATEGORÍAS CLAVES EN EL DISEÑO DE PROGRAMAS O PROYECTOS DE LA RECREACIÓN EN LA ESCUELA». Lúdica Pedagógica, vol. 2, n.º 18, julio de 2013, doi:10.17227/01214128.18ludica65.77.

Turabian

Rodríguez Cortés, Astrid Bibiana, Juan Manuel Carreño Cardozo, y Pompilio Gutiérrez Africano. «CATEGORÍAS CLAVES EN EL DISEÑO DE PROGRAMAS O PROYECTOS DE LA RECREACIÓN EN LA ESCUELA». Lúdica Pedagógica 2, no. 18 (julio 1, 2013). Accedido septiembre 24, 2021. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/LP/article/view/2168.

Vancouver

1.
Rodríguez Cortés AB, Carreño Cardozo JM, Gutiérrez Africano P. CATEGORÍAS CLAVES EN EL DISEÑO DE PROGRAMAS O PROYECTOS DE LA RECREACIÓN EN LA ESCUELA. Lúdica pedagog. [Internet]. 1 de julio de 2013 [citado 24 de septiembre de 2021];2(18). Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/LP/article/view/2168

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