El ocio campesino: reflexiones desde el confinamiento y otras realidades en Caquetá, Colombia

Peasant Leisure: Reflections from the Confinement and Other Realities in Caquetá, Colombia

O lazer Camponês: reflexões desde o confinamento e outras realidades em Caquetá, Colômbia

Publicado
2021-01-11

El propósito de este artículo de reflexión es abordar las prácticas deportivas y recreativas autónomas, no controladas ni estudiadas, como expresiones espontáneas del ocio desde las comunidades campesinas en el departamento de Caquetá, Colombia. Fruto de la actual emergencia sanitaria a causa de la covid-19[1], aparece en la escena el contraste de lo urbano frente a lo rural, con especial atención a este último que poco se ha estudiado en Colombia. El análisis propuesto en el texto pretende ser una provocación sobre las realidades que emergen desde el sesgo del campo académico en el estudio del ocio en comunidades rurales, las prácticas de ocio en la población campesina, las políticas públicas de un ocio distante e irregular, el análisis diferencial del confinamiento y la visualización de los actores naturales o espontáneos del ocio y la recreación en Colombia.

[1] Declarada por medio de resolución 385 del 12 de marzo de 2020

Palabras clave: leisure , recreation, peasants, territory (en)
ocio , recreación, campesinos, territorio (es)
lazer, recreação, camponeses, território (pt)

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APA

Cardona-Ortiz, G. A. (2021). El ocio campesino: reflexiones desde el confinamiento y otras realidades en Caquetá, Colombia. Lúdica Pedagógica, 1(33), 55–63. https://doi.org/10.17227/ludica.num33-13211

ACM

[1]
Cardona-Ortiz, G.A. 2021. El ocio campesino: reflexiones desde el confinamiento y otras realidades en Caquetá, Colombia. Lúdica Pedagógica. 1, 33 (ene. 2021), 55–63. DOI:https://doi.org/10.17227/ludica.num33-13211.

ACS

(1)
Cardona-Ortiz, G. A. El ocio campesino: reflexiones desde el confinamiento y otras realidades en Caquetá, Colombia. Lúdica pedagog. 2021, 1, 55-63.

ABNT

CARDONA-ORTIZ, G. A. El ocio campesino: reflexiones desde el confinamiento y otras realidades en Caquetá, Colombia. Lúdica Pedagógica, [S. l.], v. 1, n. 33, p. 55–63, 2021. DOI: 10.17227/ludica.num33-13211. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/LP/article/view/13211. Acesso em: 15 abr. 2024.

Chicago

Cardona-Ortiz, Gustavo Adolfo. 2021. «El ocio campesino: reflexiones desde el confinamiento y otras realidades en Caquetá, Colombia». Lúdica Pedagógica 1 (33):55-63. https://doi.org/10.17227/ludica.num33-13211.

Harvard

Cardona-Ortiz, G. A. (2021) «El ocio campesino: reflexiones desde el confinamiento y otras realidades en Caquetá, Colombia», Lúdica Pedagógica, 1(33), pp. 55–63. doi: 10.17227/ludica.num33-13211.

IEEE

[1]
G. A. Cardona-Ortiz, «El ocio campesino: reflexiones desde el confinamiento y otras realidades en Caquetá, Colombia», Lúdica pedagog., vol. 1, n.º 33, pp. 55–63, ene. 2021.

MLA

Cardona-Ortiz, G. A. «El ocio campesino: reflexiones desde el confinamiento y otras realidades en Caquetá, Colombia». Lúdica Pedagógica, vol. 1, n.º 33, enero de 2021, pp. 55-63, doi:10.17227/ludica.num33-13211.

Turabian

Cardona-Ortiz, Gustavo Adolfo. «El ocio campesino: reflexiones desde el confinamiento y otras realidades en Caquetá, Colombia». Lúdica Pedagógica 1, no. 33 (enero 1, 2021): 55–63. Accedido abril 15, 2024. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/LP/article/view/13211.

Vancouver

1.
Cardona-Ortiz GA. El ocio campesino: reflexiones desde el confinamiento y otras realidades en Caquetá, Colombia. Lúdica pedagog. [Internet]. 1 de enero de 2021 [citado 15 de abril de 2024];1(33):55-63. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/LP/article/view/13211

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