O Brincar no Recreio de Turmas de Educação Infantil

The Play In School Recess Of Early Childhood Education Classes

El Jugar en el Recreo de Grupos de Educación Infantil

  • Heloisa Elesbão Universidade Federal de Santa Maria
  • Raquel Firmino Magalhães-Barbosa Universidade Federal de Santa Maria
  • Maria Cecília da Silva-Camargo Universidade Federal de Santa Maria
Publicado
2020-07-01

El jugar es característico y esencial a la infancia, siendo el recreo escolar un espacio/tiempo en que, en gran parte de las veces, el juego se hace presente. A partir de eso, este estudio tuvo como objetivo analizar cómo los niños de grupos de la Educación Infantil, en escuelas municipales de una ciudad de la región central del estado del Rio Grande do Sul (Brasil), vivencian el jugar en el recreo. De ese modo, se realizó una investigación etnográfica por medio de observaciones del recreo escolar de grupos de Educación Infantil (preescolares A y B) insertos en escuelas de Enseñanza Fundamental. Se observó que, a pesar de que las instituciones sean municipales, el modo de jugar en el recreo ocurrió de modo distinto, aunque la presencia de los juegos de rol se hizo evidente en las dos escuelas.

Palabras clave: Early Childhood Education, Play, School Recess (en)
educación infantil, jugar, recreo (es)
Educação Infantil, brincar, recreio (pt)

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APA

Elesbão, H. ., Magalhães-Barbosa, R. F. y da Silva-Camargo, M. C. (2020). O Brincar no Recreio de Turmas de Educação Infantil. Lúdica Pedagógica, 1(32), 1–22. https://doi.org/10.17227/ludica.num32-12176

ACM

[1]
Elesbão, H. , Magalhães-Barbosa, R.F. y da Silva-Camargo, M.C. 2020. O Brincar no Recreio de Turmas de Educação Infantil. Lúdica Pedagógica. 1, 32 (jul. 2020), 1–22. DOI:https://doi.org/10.17227/ludica.num32-12176.

ACS

(1)
Elesbão, H. .; Magalhães-Barbosa, R. F.; da Silva-Camargo, M. C. O Brincar no Recreio de Turmas de Educação Infantil. Lúdica pedagog. 2020, 1, 1-22.

ABNT

ELESBÃO, H. .; MAGALHÃES-BARBOSA, R. F.; DA SILVA-CAMARGO, M. C. O Brincar no Recreio de Turmas de Educação Infantil. Lúdica Pedagógica, [S. l.], v. 1, n. 32, p. 1–22, 2020. DOI: 10.17227/ludica.num32-12176. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/LP/article/view/12176. Acesso em: 28 sep. 2022.

Chicago

Elesbão, Heloisa, Raquel Firmino Magalhães-Barbosa, y Maria Cecília da Silva-Camargo. 2020. «O Brincar no Recreio de Turmas de Educação Infantil». Lúdica Pedagógica 1 (32):1-22. https://doi.org/10.17227/ludica.num32-12176.

Harvard

Elesbão, H. ., Magalhães-Barbosa, R. F. y da Silva-Camargo, M. C. (2020) «O Brincar no Recreio de Turmas de Educação Infantil», Lúdica Pedagógica, 1(32), pp. 1–22. doi: 10.17227/ludica.num32-12176.

IEEE

[1]
H. . Elesbão, R. F. Magalhães-Barbosa, y M. C. da Silva-Camargo, «O Brincar no Recreio de Turmas de Educação Infantil», Lúdica pedagog., vol. 1, n.º 32, pp. 1–22, jul. 2020.

MLA

Elesbão, H. ., R. F. Magalhães-Barbosa, y M. C. da Silva-Camargo. «O Brincar no Recreio de Turmas de Educação Infantil». Lúdica Pedagógica, vol. 1, n.º 32, julio de 2020, pp. 1-22, doi:10.17227/ludica.num32-12176.

Turabian

Elesbão, Heloisa, Raquel Firmino Magalhães-Barbosa, y Maria Cecília da Silva-Camargo. «O Brincar no Recreio de Turmas de Educação Infantil». Lúdica Pedagógica 1, no. 32 (julio 1, 2020): 1–22. Accedido septiembre 28, 2022. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/LP/article/view/12176.

Vancouver

1.
Elesbão H, Magalhães-Barbosa RF, da Silva-Camargo MC. O Brincar no Recreio de Turmas de Educação Infantil. Lúdica pedagog. [Internet]. 1 de julio de 2020 [citado 28 de septiembre de 2022];1(32):1-22. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/LP/article/view/12176

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