Bienvenido al portal de revistas científicas indexadas y estudiantiles de la Universidad Pedagógica Nacional. Se encontrará un primer grupo de ocho revistas indexadas por los índices nacionales Publindex y SciElo y aceptadas por bases de datos reconocidas internacionales. En un segundo grupo, se encuentran las revistas estudiantiles y académicas de la Universidad.
Los temas principales son Educación, Pedagogía, Docencia de las ciencias, las artes, las humanidades, la educación y la educación física.

  • Revista Colombiana de Educación

    La Revista Colombiana de Educación es una publicación semestral de la Subdirección de Gestión de Proyectos - Centro de Investigaciones de la Universidad Pedagógica Nacional (Colombia), que data de 1978. Está orientada principalmente a la divulgación de trabajos inéditos de investigación educativa, reviosiones sistemáticas de la literatura y estudios teóricos sobre el campo de la educación y la pedagogía. Trabaja semestralmente bajo la modalidad de dossier con un editor invitado para su organización. Los artículos contenidos en el dossier ocupan hasta el 70% del total de artículos contenidos en cada número. El público al que se dirige contempla a los especialistas en temáticas educativas y pedagógicas, al magisterio en general y a estudiantes universitarios de pregrado y posgrado en las áreas de educación, ciencias sociales y humanidades.


    ISSN: 0120-3916
    ISSN: 2323-0134 (En línea)


     



    Todos los documentos publicados en esta revista se distribuyen bajo una 
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  • Pedagogía y Saberes

    La Revista Pedagogía y Saberes es una publicación semestral de la Facultad de Educación de la Universidad Pedagógica Nacional (Colombia), fundada en 1990 como un espacio de encuentro de diversas posiciones e ideas en torno a asuntos relativos a la Educación y la Pedagogía, en un lugar de interlocución crítica entre la Universidad Pedagógica Nacional y otras instituciones y en un proyecto editorial que fomenta la reflexión sobre los temas relevantes del campo pedagógico. Pedagogía y Saberes se reconoce hoy como una publicación académica que divulga investigaciones y reflexiones realizadas en los campos de la educación y la pedagogía para contribuir al desarrollo del pensamiento educativo y al debate de las ideas pedagógicas. Trabaja semestralmente bajo la modalidad de dossier con un editor invitado para tal fin. Nuestra publicación está dirigida a los investigadores de la pedagogía, a los profesionales de la educación, a los maestros y estudiantes de las facultades de educación o de unidades académicas con programas enfocados a la educación. 


    ISSN: 0121-2494
    ISSN: 2500-6436 (En línea)



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  • Folios

    La revista Folios es una publicación de la Facultad de Humanidades de la Universidad Pedagógica Nacional, que contribuye a la comunicación científica en las áreas de Lenguas, Literatura, Filosofía, Ciencias Sociales y sus pedagogías. Con una periodicidad semestral, Folios publica artículos originales producto de investigaciones sobre temas relevantes a su espectro temático. Tales artículos pueden tomar la forma de reportes de investigación, revisiones sistemáticas o ensayos reflexivos de carácter científico. Todo artículo publicado en Folios ha sido sometido a evaluación doble ciega por parte de expertos en el tema y ha pasado por un proceso riguroso de revisión formal. Folios mantiene una convocatoria abierta de manera permanente, con cierres de edición los meses de febrero y agosto, para publicar los meses de enero y junio de cada año.


    ISSN: 0123-4870 
    ISSN-E: 2462-8417


     



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  • Tecné Episteme y Didaxis TED

    Tecné, Episteme y Didaxis -TED, es una revista de la Facultad de Ciencia y Tecnología de la Universidad Pedagógica Nacional, fundada en 1991; tiene como fin dar a conocer y poner a discusión artículos originales de la comunidad de educadores e investigadores iberoamericanos en Educación en Ciencias Experimentales, Matemáticas y Tecnología, junto con los diversos avances que se presenten en estos campos de conocimiento. Desde 1998, la revista ha publicado de manera ininterrumpida dos números por año; cada dos años, con motivo del Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias, edita un número extraordinario en el que se presentan las memorias de este evento. De otro lado, los idiomas aceptados para la publicación de artículos son el español, el portugués y el inglés. 


    ISSN: 0121-3814
    ISSN: 2323-0126 (En línea)



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  • Bio-grafía Escritos sobre la biología y su enseñanza

    Bio-Grafía. Escritos sobre la Biología y su enseñanza, es una revista colombiana cuyo propósito se centra en socializar las producciones de docentes en formación inicial y profesores-investigadores, sobre  las innovaciones, experiencias, reflexiones, propuestas  e investigaciones referentes a la Enseñanza de la Biología.


    ISSN: 2619-3531 (En línea)


     


    <b>Atribución – No comercial:</b> Esta licencia permite a otros distribuir, remezclar, retocar, y crear a partir de tu obra de manera no comercial y, a pesar de que sus nuevas obras deben siempre mencionarte y mantenerse sin fines comerciales, no están obligados a licenciar sus obras derivadas bajo las mismas condiciones.


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  • Lúdica Pedagógica

    La revista Lúdica Pedagógica, editada por la Facultad de Educación Física de la Universidad Pedagógica Nacional, cumple como objetivos la divulgación e intercambio en los ámbitos local, nacional e internacional, de temas relacionados con la educación, la pedagogía, la investigación y la ciencia en los campos de la Educación Física, la Recreación y el Deporte.


    ISSN: 0121-4128
    ISSN: 2462-845x (En línea)



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  • Nodos y Nudos

    Nodos y Nudos es un espacio de interlocución que prioriza la escritura sobre las prácticas y las investigaciones que realizan maestras y maestros en sus espacios de acción, la escuela y los territorios en los cuales se inscribe su trabajo con las comunidades. En relación con ello, favorece el intercambio entre maestros y con otros intelectuales de la educación, convirtiéndose así en un instrumento de cualificación y consolidación de comunidades de saber pedagógico.


    ISSN: 0122-4328
    ISSN: 2619-6069 (En línea)



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  • Pensamiento palabra y obra

    Es una publicación semestral de la Facultad de Bellas Artes de la Universidad Pedagógica Nacional y se constituye como un espacio abierto a la discusión entre pares nacionales e internacionales sobre múltiples relaciones que se pueden establecer entre el arte, la estética, la educación artística y la pedagogía. Está dirigida a estudiantes, profesores, artistas, investigadores y diseñadores de políticas culturales. El Arte aquí es pensado como la fuerza arrasadora de la experiencia y la práctica, y no se reduce a lo bello y sublime; la pedagogía a su vez, amplía su espectro de acción más allá del aula de clase para instalarse en la urbe, con todo lo que puede suponer hacer pedagogía en la ciudad, en los imaginarios de ciudad y en todos los escenarios en los que discurre arte y educación.


    ISSN: 2011-804X
    ISSN: 2462-8441 (en línea)


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  • Anekumene

    Publicación conjunta de la Redladgeo y de los grupos de investigación que en ella participan, interesados en los campos de la geografía, la cultura y la educación.


     ISSN: 2248-5376(En línea)



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  • Folhmyp

    Folhmyp es una revista en formato único electrónico con periodicidad semestral que tiene la finalidad de publicar y divulgar resultados de la reflexión, la gestión del conocimiento y la investigación en temas y problemáticas de los campos de literatura, lingüística, semiótica, filosofía, geografía, historia y didáctica de la pedagogía, enseñanza de lengua propia y lenguas extranjeras, y otras disciplinas y ciencias humanas afines 


     


    ISSN: En trámite


     


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  • PPDQ Boletín

    Publicación del equipo de Práctica Pedagógica y Didáctica del Departamento de Química orientada principalmente a la promoción y formación del espíritu investigativo, así como a la divulgación de los productos del ejercicio de acción-reflexión de la Práctica Pedagógica y Didáctica de los profesores en formación. 


    ISSN: 0122-7866



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  • Pre·Impresos Estudiantes

    Pre·Impresos Estudiantes es una publicación de la Facultad de Ciencia y Tecnología que tiene un doble propósito: visibilizar la producción intelectual de los maestros de ciencias y tecnología en formación y apoyar el desarrollo y cualificación de sus procesos escriturales.

    ISSN: 2539-0945
    ISSN: 2323-0193 (En línea)

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