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FORMAR, DESDE LA COMPETENCIA HUMANISTA, SERES HUMANOS ALTRUISTAS A TRAVÉS DE LA EDUCACIÓN FÍSICA.

Alejandra Melissa Cubillos Gamez

Resumen


El presente artículo orienta hacia formar seres altruistas y competentes, a través de la Educación física para atender la necesidad de reconstruir el tejido social. Es una propuesta innovadora, que parte del auto reconocimiento y el reconocimiento del otro, siendo factores imprescindibles para la lectura y la transformación de la realidad, orientada a la subordinación de los intereses individualistas a las necesidades sociales dentro de los procesos de mejoramiento personal y social. Este proceso formativo se desarrolla desde la competencia, que a partir de una perspectiva humanista, se convierte en herramienta para articular el saber ser, saber conocer y saber hacer, en función de las necesidades propias y del contexto.

Por lo anterior, esta propuesta fundamenta el concepto de competencia, desde autores como Blásquez y Tobón (2005) y organizaciones instituidas como el MEN, la UNESCO, la OIT, junto con el altruismo, conceptualizado desde Orteguí y Dussel, siendo los temas fundantes que concretan la toma de decisión para la formación de seres altruistas, que está sustentada en la teoría de desarrollo humano de Manfred Max Neef (1993), se estructura mediante el modelo pedagógico holista con enfoque humanista y se pone en marcha, a través de la Sociomotricidad y la psicomotricidad que se materializan por medio de la didácticas contemporáneas, planteadas por Mosston (1991). Lo anterior, es llevado a la acción bajo la planeación y diseño del micro currículo, que orienta el programa de ejecución, durante nueve sesiones, dentro de la institución Educativa Distrital (I.E.D.) Santa Martha.

Palabras clave


Educación física; altruismo; competencia humanista;

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