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LA EDUCACIÓN FÍSICA COMO COMPONENTE LÚDICO Y AGENTE POTENCIALIZADOR EN EL PROCESO DEL DESARROLLO HUMANO.

Sandra Milena Muñoz Chila

Resumen


El artículo aborda el desarrollo humano como una temática necesaria e indispensable para el acto educativo, teniendo en cuenta, que éste lo transversa y permite plantear al ser humano como el eje central del permanente proceso de formación, en que se reconoce como individuo y parte de un contexto social, político, educativo, económico, cultural y geográfico, que pueden ser transformados a partir de las capacidades reflexivas, críticas, analíticas, autónomas, creativas, responsables, respetuosas, entre otras, que se posibilitan, fortalecen y exaltan, a través del componente lúdico de la educación física. Se implementó con un grupo de estudiantes de quinto grado del municipio de Funza – Cundinamarca y permitió enriquecer el proceso de formación docente y discente.

Palabras clave


Desarrollo humano; educación; educación física; lúdica; ser humano; sociedad;

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