ENTRE VERSOS, NARRATIVAS E SABERES: DIÁLOGOS DA LITERATURA DE CORDEL COM A EDUCAÇÃO AMBIENTAL

  • Thiago Emmanuel Araújo Severo Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) – Brasil.
  • Patricia Cristina de Aragão Araújo Universidade Estadual da Paraíba(UEPB) – Brasil.
Publicado
2015-12-10

A partir do desafio complexo posto por uma educação ambiental que perpassa as diferentes expressões culturais, comunicativas e midiáticas, questões concernentes ao ambiente emergem atualmente nas instâncias científicas, artísticas e culturais. Há, hoje, a necessidade de conhecer e apoiar novas formas de apropriação das práticas sociais de leitura e escrita para a construção de uma educação significativa, que tenha pressupostos de uma educação planetária, que entenda e pratique a diversidade e riqueza não apenas biológica mas, também, cultural. A partir dessa perspectiva propomos nesse artigo eixos de reflexão sobre a aproximação do dialogo ambiental, cientifico e cultural, tomando como núcleo a tradicional literatura de cordel, do nordeste brasileiro. Discutir o valor e dos saberes tradicionais para a educação ambiental e para a vida de educadores e aprendizes pode catalisar as potencialidades educativas necessárias para a (re)significação de uma educação ambiental que dialoga saberes e vivências para além dos moldes das ciências formais, nutrindo novos espaços e significados.

Thiago Emmanuel Araújo Severo, Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) – Brasil.

Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) – Brasil. Departamento de Práticas Educacionais e Currículo – DPEC. E-mail: thiagosev@gmail.com

Patricia Cristina de Aragão Araújo, Universidade Estadual da Paraíba(UEPB) – Brasil.

Universidade      Estadual              da          Paraíba (UEPB)  – Brasil.    Departamento   de               História. 

E-mail:  patriciaa@yahoo.com

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APA

Severo, T. E. A. y Araújo, P. C. de A. (2015). ENTRE VERSOS, NARRATIVAS E SABERES: DIÁLOGOS DA LITERATURA DE CORDEL COM A EDUCAÇÃO AMBIENTAL. Bio-grafía, 399.411. https://doi.org/10.17227/20271034.vol.0num.0bio-grafia399.411

ACM

[1]
Severo, T.E.A. y Araújo, P.C. de A. 2015. ENTRE VERSOS, NARRATIVAS E SABERES: DIÁLOGOS DA LITERATURA DE CORDEL COM A EDUCAÇÃO AMBIENTAL. Bio-grafía. (dic. 2015), 399.411. DOI:https://doi.org/10.17227/20271034.vol.0num.0bio-grafia399.411.

ACS

(1)
Severo, T. E. A.; Araújo, P. C. de A. ENTRE VERSOS, NARRATIVAS E SABERES: DIÁLOGOS DA LITERATURA DE CORDEL COM A EDUCAÇÃO AMBIENTAL. Bio-grafía 2015, 399.411.

ABNT

SEVERO, T. E. A.; ARAÚJO, P. C. de A. ENTRE VERSOS, NARRATIVAS E SABERES: DIÁLOGOS DA LITERATURA DE CORDEL COM A EDUCAÇÃO AMBIENTAL. Bio-grafía, [S. l.], p. 399.411, 2015. DOI: 10.17227/20271034.vol.0num.0bio-grafia399.411. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/3478. Acesso em: 28 mar. 2024.

Chicago

Severo, Thiago Emmanuel Araújo, y Patricia Cristina de Aragão Araújo. 2015. «ENTRE VERSOS, NARRATIVAS E SABERES: DIÁLOGOS DA LITERATURA DE CORDEL COM A EDUCAÇÃO AMBIENTAL». Bio-grafía, diciembre, 399.411. https://doi.org/10.17227/20271034.vol.0num.0bio-grafia399.411.

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Severo, T. E. A. y Araújo, P. C. de A. (2015) «ENTRE VERSOS, NARRATIVAS E SABERES: DIÁLOGOS DA LITERATURA DE CORDEL COM A EDUCAÇÃO AMBIENTAL», Bio-grafía, p. 399.411. doi: 10.17227/20271034.vol.0num.0bio-grafia399.411.

IEEE

[1]
T. E. A. Severo y P. C. de A. Araújo, «ENTRE VERSOS, NARRATIVAS E SABERES: DIÁLOGOS DA LITERATURA DE CORDEL COM A EDUCAÇÃO AMBIENTAL», Bio-grafía, p. 399.411, dic. 2015.

MLA

Severo, T. E. A., y P. C. de A. Araújo. «ENTRE VERSOS, NARRATIVAS E SABERES: DIÁLOGOS DA LITERATURA DE CORDEL COM A EDUCAÇÃO AMBIENTAL». Bio-grafía, diciembre de 2015, p. 399.411, doi:10.17227/20271034.vol.0num.0bio-grafia399.411.

Turabian

Severo, Thiago Emmanuel Araújo, y Patricia Cristina de Aragão Araújo. «ENTRE VERSOS, NARRATIVAS E SABERES: DIÁLOGOS DA LITERATURA DE CORDEL COM A EDUCAÇÃO AMBIENTAL». Bio-grafía (diciembre 10, 2015): 399.411. Accedido marzo 28, 2024. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/3478.

Vancouver

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Severo TEA, Araújo PC de A. ENTRE VERSOS, NARRATIVAS E SABERES: DIÁLOGOS DA LITERATURA DE CORDEL COM A EDUCAÇÃO AMBIENTAL. Bio-grafía [Internet]. 10 de diciembre de 2015 [citado 28 de marzo de 2024];:399.411. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/3478

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