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Teresita Marek, A.M., Laiker, A.A. y Dalinger, J.D. 2017. Concepciones geográficas que sostienen los profesores en las aulas de las escuelas secundarias públicas de la ciudad de Paraná, Entre Ríos. Anekumene. 13 (ene. 2017), 18–25. DOI:https://doi.org/10.17227/Anekumene.2017.num13.8375.