@article{Rodríguez Pizzinato_2017, title={El paso del interés a la intención investigativa. Del territorio al territorio epistémico en la formación inicial de profesores}, url={https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/anekumene/article/view/8379}, DOI={10.17227/Anekumene.2017.num13.8379}, abstractNote={<p>El artículo presenta el camino recorrido para la definición de un campo de problematización en el proceso de formación doctoral, partiendo del interés de investigación hasta llegar a la intención investigativa que permite definir la ruta teórica y metodológica respectiva. Así, el interés se relaciona con las ideas que se presentan iniciando el proceso de formación mencionado, las cuales se ven afectadas por las trayectorias personales y académicas de la autora del artículo, permitiendo migrar y concretar el horizonte de problematización, es decir, la intención investigativa, que se configura a partir de la construcción del estado del arte y marco teórico, permitiendo avanzar hacia la delimitación conceptual y formulación del problema de investigación.</p>}, number={13}, journal={Anekumene}, author={Rodríguez Pizzinato, Liliana Angélica}, year={2017}, month={ene.}, pages={52–59} }