9B002 Desmistificando a ciência do cotidiano com o uso de material midiático em uma comunidade

  • Daniela Mayer Antunes Universidade Estadual de Ponta Grossa
  • Silvio Luiz Rutz Da Silva Universidade Estadual de Ponta Grossa.
Publicado
2018-11-22

A Ciência faz parte de nosso cotidiano, sendo possível tratar de vários assuntos da área de ciências da natureza com uma análise mais detalhada dos afazeres diários. Apesar de existir grande quantidade de informação que pode ser acessada com dispositivos tecnológicos, o mesmo não acontece para os meios de comunicação de massa. Assim, o objetivo desta pesquisa é identificar, em pessoas não usuárias de novas tecnologias da informação, a influência da divulgação científica, relacionada a ciência do cotidiano presente no jornal impresso ‘Ciência em casa’. Essa pesquisa, qualitativa do tipo descritiva, faz uso de entrevistas padronizadas e formulários com medidas de opinião. A análise dos dados coletados é qualitativa baseada em processos metodológicos de análise de conteúdo e análise iconológica.

Palabras clave: Ciências da Natureza. Divulgação Científica. TIC. (pt)
Bachelard, G. (1996) A formação do espírito científico. Rio de Janeiro: Contraponto.

Gaspar, A. (1992) O ensino informal de ciências: de sua viabilidade e interação com o ensino formal à concepção de um centro de ciências. Caderno Brasileiro de Ensino de Física, Santa Catarina, 9(2), 157-163.

Holton, G. (1979) A imaginação científica. Rio de janeiro: Zahar editora.

Knobel, M. (2008) Ciência e pseudociência. Física na Escola. São Paulo, 9(1), 6-9.

Souza, C. P. e Leonel, A. A. (2007). Teoria de Gerald Holton e o programa de pós-graduação em educação científica e tecnológica da UFSC. In: VI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, Florianópolis, Brasil, 26 nov.-2 dez. 2007 (791-803). ABRAPEC

APA

Antunes, D. M. y Da Silva, S. L. R. (2018). 9B002 Desmistificando a ciência do cotidiano com o uso de material midiático em uma comunidade. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Extraordin), 1–7. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9169

ACM

[1]
Antunes, D.M. y Da Silva, S.L.R. 2018. 9B002 Desmistificando a ciência do cotidiano com o uso de material midiático em uma comunidade. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. Extraordin (nov. 2018), 1–7.

ACS

(1)
Antunes, D. M.; Da Silva, S. L. R. 9B002 Desmistificando a ciência do cotidiano com o uso de material midiático em uma comunidade. Tecné. Episteme. Didaxis: TED 2018, 1-7.

ABNT

ANTUNES, D. M.; DA SILVA, S. L. R. 9B002 Desmistificando a ciência do cotidiano com o uso de material midiático em uma comunidade. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. Extraordin, p. 1–7, 2018. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9169. Acesso em: 18 abr. 2024.

Chicago

Antunes, Daniela Mayer, y Silvio Luiz Rutz Da Silva. 2018. «9B002 Desmistificando a ciência do cotidiano com o uso de material midiático em uma comunidade». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Extraordin (noviembre):1-7. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9169.

Harvard

Antunes, D. M. y Da Silva, S. L. R. (2018) «9B002 Desmistificando a ciência do cotidiano com o uso de material midiático em uma comunidade», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Extraordin), pp. 1–7. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9169 (Accedido: 18 abril 2024).

IEEE

[1]
D. M. Antunes y S. L. R. Da Silva, «9B002 Desmistificando a ciência do cotidiano com o uso de material midiático em uma comunidade», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, n.º Extraordin, pp. 1–7, nov. 2018.

MLA

Antunes, D. M., y S. L. R. Da Silva. «9B002 Desmistificando a ciência do cotidiano com o uso de material midiático em uma comunidade». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Extraordin, noviembre de 2018, pp. 1-7, https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9169.

Turabian

Antunes, Daniela Mayer, y Silvio Luiz Rutz Da Silva. «9B002 Desmistificando a ciência do cotidiano com o uso de material midiático em uma comunidade». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, no. Extraordin (noviembre 27, 2018): 1–7. Accedido abril 18, 2024. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9169.

Vancouver

1.
Antunes DM, Da Silva SLR. 9B002 Desmistificando a ciência do cotidiano com o uso de material midiático em uma comunidade. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 27 de noviembre de 2018 [citado 18 de abril de 2024];(Extraordin):1-7. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9169

Descargar cita

Visitas

186

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Licencia

Todo el trabajo debe ser original e inédito. La presentación de un artículo para publicación implica que el autor ha dado su consentimiento para que el artículo se reproduzca en cualquier momento y en cualquier forma que la revista Tecné, Episteme y Didaxis: TED considere apropiada. Los artículos son responsabilidad exclusiva de los autores y no necesariamente representan la opinión de la revista, ni de su editor. La recepción de un artículo no implicará ningún compromiso de la revista Tecné, Episteme y Didaxis: TED para su publicación. Sin embargo, de ser aceptado los autores cederán sus derechos patrimoniales a la Universidad Pedagógica Nacional para los fines pertinentes de reproducción, edición, distribución, exhibición y comunicación en Colombia y fuera de este país por medios impresos, electrónicos, CD ROM, Internet o cualquier otro medio conocido o por conocer. Los asuntos legales que puedan surgir luego de la publicación de los materiales en la revista son responsabilidad total de los autores. Cualquier artículo de esta revista se puede usar y citar siempre que se haga referencia a él correctamente.