1A018 Formação inicial e mostra de laboratório de ensino: atividade vinculada ao ensino, pesquisa e extensão

  • Márcio Akio Ohira Universidade Estadual de Ponta Grossa
  • Dalva Cassie Rocha Universidade Estadual de Ponta Grossa
Publicado
2018-11-08

A Mostra de Laboratório de Ensino é um evento anual desenvolvido pelos acadêmicos da licenciatura em Ciências Biológicas da Universidade Estadual de Ponta Grossa, Paraná, Brasil. Estes estudantes são orientados por professores de diversas áreas do conhecimento para organizar e executar uma exposição de trabalhos didáticos pedagógicos relacionados ao ensino de ciências e direcionada à estudantes da educação básica e comunidade em geral. Os acadêmicos das duas primeiras séries do curso desempenham o planejamento, a execução e a exposição dos trabalhos didáticos-pedagógicos para os visitantes, enquanto os acadêmicos da terceira série são responsáveis pela organização e execução do evento e os da quarta série do curso, apresentam pôsteres e comunicações orais de trabalhos com caráter acadêmico-científico. O evento atualmente é realizado nas dependências da universidade durante dois dias e aberto para visitação de estudantes da educação básica e da comunidade em geral. O evento proporciona uma aproximação da formação inicial com a prática docente aos acadêmicos envolvidos e caracteriza-se como um momento de abertura do espaço universitário para os estudantes da educação básica aproximando a população das Instituições de Ensino superior.

Palabras clave: Ensino. Formação inicial. Mostra de Laboratórios (pt)
BRASIL. Lei 13.005, de 25 de junho de 2014. Aprova o Plano Nacional de Educação- PNE e dá outras providências. Recuperado em 29 junho 2014 de http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato20112014/2014/Lei/L13005.htm
BRASIL. Lei n. 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Diário Oficial da União. Brasília, DF, 20 dezembro. 1996. CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. Câmara de Educação Superior.
CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. Conselho Pleno. Resolução CNE/CP02/2002 de 19 de fevereiro de 2002. Institui a duração e a carga horária dos cursos de licenciatura, de graduação plena, de Formação de Professores da Educação Básica em nível superior.
FONSECA, D. M. A pedagogia científica de Bachelard: uma reflexão a favor da qualidade da prática e da pesquisa docente. Educação e Pesquisa, São Paulo, v.34, n.2, p. 361-370, maio/ago. 2008.
GOES, G. T., & CHAMMA, O. T.; A disciplina articuladora: uma prática diferenciada nos cursos de Licenciatura. In: GOES, G. T., & CHAMMA, O. T. (Org.). Arquitetura da Prática: interação do saber-fazer nas licenciaturas. 1ed. Ponta Grossa: Editora UEPG, 2012, pp. 125-136.
MOHR, A., & PIRES, F. D. A. Reencontrar o sentido e o sabor dos saberes escolares. Rev. Ensaio. Belo Horizonte, v.13, n.02, p.173-186.2011

APA

Ohira, M. A. y Rocha, D. C. (2018). 1A018 Formação inicial e mostra de laboratório de ensino: atividade vinculada ao ensino, pesquisa e extensão. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Extraordin). https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/8696

ACM

[1]
Ohira, M.A. y Rocha, D.C. 2018. 1A018 Formação inicial e mostra de laboratório de ensino: atividade vinculada ao ensino, pesquisa e extensão. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. Extraordin (nov. 2018).

ACS

(1)
Ohira, M. A.; Rocha, D. C. 1A018 Formação inicial e mostra de laboratório de ensino: atividade vinculada ao ensino, pesquisa e extensão. Tecné. Episteme. Didaxis: TED 2018.

ABNT

OHIRA, M. A.; ROCHA, D. C. 1A018 Formação inicial e mostra de laboratório de ensino: atividade vinculada ao ensino, pesquisa e extensão. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. Extraordin, 2018. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/8696. Acesso em: 29 mar. 2024.

Chicago

Ohira, Márcio Akio, y Dalva Cassie Rocha. 2018. «1A018 Formação inicial e mostra de laboratório de ensino: atividade vinculada ao ensino, pesquisa e extensão». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Extraordin (noviembre). https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/8696.

Harvard

Ohira, M. A. y Rocha, D. C. (2018) «1A018 Formação inicial e mostra de laboratório de ensino: atividade vinculada ao ensino, pesquisa e extensão», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Extraordin). Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/8696 (Accedido: 29 marzo 2024).

IEEE

[1]
M. A. Ohira y D. C. Rocha, «1A018 Formação inicial e mostra de laboratório de ensino: atividade vinculada ao ensino, pesquisa e extensão», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, n.º Extraordin, nov. 2018.

MLA

Ohira, M. A., y D. C. Rocha. «1A018 Formação inicial e mostra de laboratório de ensino: atividade vinculada ao ensino, pesquisa e extensão». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Extraordin, noviembre de 2018, https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/8696.

Turabian

Ohira, Márcio Akio, y Dalva Cassie Rocha. «1A018 Formação inicial e mostra de laboratório de ensino: atividade vinculada ao ensino, pesquisa e extensão». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, no. Extraordin (noviembre 27, 2018). Accedido marzo 29, 2024. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/8696.

Vancouver

1.
Ohira MA, Rocha DC. 1A018 Formação inicial e mostra de laboratório de ensino: atividade vinculada ao ensino, pesquisa e extensão. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 27 de noviembre de 2018 [citado 29 de marzo de 2024];(Extraordin). Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/8696

Descargar cita

Visitas

186

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.