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Número Título
 
Núm. 15 (2004): RELACIONES ENTRE CIENCIA, EDUCACIÓN Y SOCIEDAD EN LA FORMACIÓN DE LOS EDUCADORES: APORTES PARA EL DEBATE 11 TENDENCIAS DE CREENCIAS DE MAESTROS SOBRE CALIDAD EDUCATIVA Resumen   PDF
Lilia Reyes, Yeimy Cárdenas
 
2014: VI Congreso Internacional de Formación de Profesores de Ciencias A colher que desaparece como dispositivo de aprendizagem em Química Escolar Resumen   PDF
Telles, Jardel E Loguercio, Rochele de Quadros
 
2016: VII Congreso Internacional de Formación de Profesores de Ciencias A constituição profissional de uma professora: reflexões sobre experiências e práticas Resumen   PDF
Neiva Glacimar dos Santos, Marli Dallagnol Frison
 
2016: VII Congreso Internacional de Formación de Profesores de Ciencias A educação ambiental e o ensino de física: uma análise de documentos legais Resumen   PDF
Letícia Estevão Moraes, Patrícia Mariana Costa, Maria José Fontana Gebara
 
Núm. 18 (2005): ¿Para que enseñar ciencias en la escuela obligatoria? (jul-dic) A EDUCAÇÃO PARA O CONSUMO E O ENSINO DE CIÊNCIAS NO BRASIL. Resumen   PDF
Edson Cardia, Fernando Bustos
 
2014: VI Congreso Internacional de Formación de Profesores de Ciencias A formação inicial para o Ensino de Ciências e a Educação Inclusiva: o currículo das licenciaturas Resumen   PDF
Basso, Sabrina Pereira Soares Campos, Luciana Maria Lunardi
 
2014: VI Congreso Internacional de Formación de Profesores de Ciencias A história da ciência e a biogênese: Uma análise dos livros didáticos Resumen   PDF
Garcia Mara Cristina de Morais; Santos Sayonara Martins dos
 
Núm. 22 (2007): jul-dic A história da ciência na educação em ciências Da investigação realizada ao seu impacte no processo de ensino-aprendizagem Resumen   PDF
Maria da Conceição Duarte
 
2016: VII Congreso Internacional de Formación de Profesores de Ciencias A importância da participação em grupos de pesquisa na formação para a professores de Biologia1 Resumen   PDF
Aiala Silva Souza, Daisi Teresinha Chapani
 
2016: VII Congreso Internacional de Formación de Profesores de Ciencias A Iniciação à Docência na Formação do Professor de Matemática: atividades desenvolvidas e contribuições da parceria entre a universidade e a escola Resumen   PDF
Carla Marilla Caldeirani Lino, Inocêncio Filho Fernandes Balieiro
 
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