, México
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Tecné, Episteme y Didaxis: TED Núm. 50 (2021): jul-dic - Artículo de investigación en
Exploración de las actitudes hacía las matemáticas de futuros profesores de educación especial
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Tecné, Episteme y Didaxis: TED 2021: IX Congreso Internacional Sobre Formación de Profesores de Ciencias - Simposios
LAS ACTITUDES AMBIENTALES DE PROFESORES DE PRIMARIA EN FORMACIÓN A TRAVÉS DEL PROYECTO ROSES
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Tecné, Episteme y Didaxis: TED 2021: IX Congreso Internacional Sobre Formación de Profesores de Ciencias - Simposios
DE LA BIOLOGÍA A LA BIOLOGÍA ESCOLAR. CONSIDERACIONES PARA COMPRENDERLA COMO UNA DISCIPLINA ESCOLAR
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Tecné, Episteme y Didaxis: TED 2021: IX Congreso Internacional Sobre Formación de Profesores de Ciencias - Tema 2.
PERSPECTIVA DE GÉNERO EN EL CURRÍCULUM FORMAL EN EDUCACIÓN PREESCOLAR EN MÉXICO
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Tecné, Episteme y Didaxis: TED 2021: IX Congreso Internacional Sobre Formación de Profesores de Ciencias - Tema 2.
IMÁGENES SOBRE LA SEXUALIDAD HUMANA: ¿QUÉ APRENDEMOS EN LA CLASE DE CIENCIAS NATURALES?
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Tecné, Episteme y Didaxis: TED 2021: IX Congreso Internacional Sobre Formación de Profesores de Ciencias - Tema 7.
MODELO CIENTÍFICO ESCOLAR DE ARRIBO COMO HERRAMIENTA TEÓRICOMETODOLÓGICA PARA ABORDAR FENÓMENOS: EL CASO DE LA OBESIDAD HUMANA
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Tecné, Episteme y Didaxis: TED 2021: IX Congreso Internacional Sobre Formación de Profesores de Ciencias - Tema 3.
ESTABLECIMIENTO DE UN JARDÍN DE PLANTAS MEDICINALES COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE EN EL INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE XALAPA
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Tecné, Episteme y Didaxis: TED 2021: IX Congreso Internacional Sobre Formación de Profesores de Ciencias - Tema 6.
LAS ACTITUDES HACIA LA CIENCIA DE LOS Y LAS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE MEXICO
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Tecné, Episteme y Didaxis: TED 2021: IX Congreso Internacional Sobre Formación de Profesores de Ciencias - Tema 5.
RESIGNIFICACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE MEDIANTE NARRATIVAS PEDAGÓGICAS EN UN POSGRADO DE EDUCACIÓN CIENTÍFICA EN TIEMPOS DE PANDEMIA
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Tecné, Episteme y Didaxis: TED 2021: IX Congreso Internacional Sobre Formación de Profesores de Ciencias - Presentación de Libros
A CIENCIA CIERTA. UNA PROPUESTA PARA LA ENSEÑANZA DE LA QUÍMICA EN TIEMPOS DE PANDEMIA
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Tecné, Episteme y Didaxis: TED Núm. 53 (2023): ene-jun - Artículo de investigación en
Actitudes ambientales favorables para fomentar un consumo sustentable en el futuro profesorado de primaria a través de temáticas socioambientales.
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Tecné, Episteme y Didaxis: TED Núm. 54 (2023): jul-dic - Reporte de caso educativo
“Energízame el negocio”: hacia una apropiación social de la tecnología solar
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Tecné, Episteme y Didaxis: TED Núm. 55 (2024): ene-jun - Artículo de investigación en
Conocimientos TPACK y actividades del tutor en línea en el aula virtual
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Tecné, Episteme y Didaxis: TED Núm. 55 (2024): ene-jun - X Congreso Internacional Sobre Formación de Profesores de Ciencias
Percepciones de profesores de biología sobre un programa de desarrollo profesional
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Tecné, Episteme y Didaxis: TED Núm. 55 (2024): ene-jun - X Congreso Internacional Sobre Formación de Profesores de Ciencias
Reformas curriculares en México en educación básica en ciencias
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Tecné, Episteme y Didaxis: TED Núm. 55 (2024): ene-jun - X Congreso Internacional Sobre Formación de Profesores de Ciencias
¿Qué saben los adolescentes sobre el origen del acné según la literatura?
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Tecné, Episteme y Didaxis: TED Núm. 55 (2024): ene-jun - X Congreso Internacional Sobre Formación de Profesores de Ciencias
Movilización de saberes docentes en el planteamiento de problemas didácticos
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Tecné, Episteme y Didaxis: TED Núm. 55 (2024): ene-jun - X Congreso Internacional Sobre Formación de Profesores de Ciencias
ROSES. Las actitudes relacionadas con la ciencia, la tecnología y el ambiente de las/os futuras/os pedagogas/os
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Tecné, Episteme y Didaxis: TED Núm. 23 (2008): ene-jun - Editorial
Sobre la filosofía de la química
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Tecné, Episteme y Didaxis: TED 2009: IV congreso de formación de profesores en ciencias. - Artículo de investigación en
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Tecné, Episteme y Didaxis: TED 2009: IV congreso de formación de profesores en ciencias. - Artículo de investigación en
Tipología de transferencias docentes en la formacion de profesores de ciencias
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Tecné, Episteme y Didaxis: TED 2009: IV congreso de formación de profesores en ciencias. - Artículo de investigación en
“Epistemólogos, metodólogos y científicos: La formación y conversión de científicos a teorías hegemónicas.”
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Tecné, Episteme y Didaxis: TED Núm. 22 (2007): jul-dic - Artículo de investigación en
¿Cuál es el conocimiento básico que los profesores necesitan para ser más efectivos en sus clases? El caso del concepto Reacción química.
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Tecné, Episteme y Didaxis: TED Núm. 30 (2011): jul-dic - Artículo de investigación en
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Tecné, Episteme y Didaxis: TED 2016: VII Congreso Internacional de Formación de Profesores de Ciencias - Tema 1.
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Tecné, Episteme y Didaxis: TED 2016: VII Congreso Internacional de Formación de Profesores de Ciencias - Tema 1.
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Tecné, Episteme y Didaxis: TED 2016: VII Congreso Internacional de Formación de Profesores de Ciencias - Tema 1.
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Tecné, Episteme y Didaxis: TED 2016: VII Congreso Internacional de Formación de Profesores de Ciencias - Tema 3.
La formación docente. Innovaciones en la Facultad de Bioquímica, Química y Farmacia de la UNT
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Tecné, Episteme y Didaxis: TED 2016: VII Congreso Internacional de Formación de Profesores de Ciencias - Tema 9.
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Tecné, Episteme y Didaxis: TED 2018: VIII Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias - Tema 1.
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1A064 Los trabajos prácticos en los cursos de formación de profesores
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Tecné, Episteme y Didaxis: TED 2018: VIII Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias - Tema 4.
4A002 Calidad educativa y acreditación, una reflexión desde la Facultad de Biología de la Universidad Veracruzana.
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Tecné, Episteme y Didaxis: TED Núm. 49 (2021): ene-jun - Artículo de investigación en
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El razonamiento covariacional y su papel en el estudio de la integral definida desde la resolución de problemas
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Tecné, Episteme y Didaxis: TED 2016: VII Congreso Internacional de Formación de Profesores de Ciencias - Tema 1.
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Etnomatemática y medidas. Un estudio con comerciantes de un mercado del suroeste mexicano
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Formación en competencias interculturales y digitales: un camino hacia la educación inclusiva en América Latina
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Comprenden los estudiantes de 2º de bachillerato el comportamiento ácido-base de las sustancias? Análisis de las dificultades de aprendizaje.
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LA EDUCACIÓN DISRUPTIVA EN TIEMPOS DE LOS NUEVOS RELACIONAMIENTOS SOCIALES EN AMÉRICA LATINA
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Tecné, Episteme y Didaxis: TED 2021: IX Congreso Internacional Sobre Formación de Profesores de Ciencias - Simposios
UNA PERSPECTIVA LATINOAMERICANA PARA LA CONFIGURACIÓN DE UNA EDUCACIÓN EN BIOLOGÍA, EN CLAVE DE CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANÍAS
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