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Núm. 42 (2017)

Edición Número 42 con Dossier en relación con el tema de interculturalidad en la enseñanza de las ciencias experimentales, matemáticas y tecnologías.

Tabla de contenidos

Editorial

Algunas aproximaciones a una perspectiva intercultural: Entre discursos generales de la educación y específicos centrados en la naturaleza de lo que se quiere enseñar
Adela Molina Andrade
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Dossier

Nadenka Beatriz Melo Brito
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Yolanda Dueñas Porras
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Carolina Higuita, Abelardo Tascón, Diana Jaramillo
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Julio Ernesto Rojas Mesa, Linda Alejandra Leal Urueña
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Artículo de investigación en educación en ciencias experimentales, matemáticas y tecnologías

Alexánder Orobio Montaño, Pedro Nel Zapata Castañeda
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Maritza Cardona Vásquez, Maira Correa Magaña, Yady Viviana Sánchez, Leidy Dahiana Ríos Atehortúa
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Jaime Augusto Casas Mateus, Ingrid Lissette Albarracín Tunjo, Camilo Ernesto Cortés González
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Diana Carolina Vinasco Zapata, Jaime Enrique Arias Castellanos, Julián Alberto Moncada Rarazona, Elizabeth Rendón Arroyave, Juan Carlos Palacio Bernal
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Carlos Eduardo León Salinas
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Artículo de reflexión o ensayo

Isaac Lima Díaz
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