Paredes-Navia, Julián Guillermo, y Manuel Fredy Molina-Caballero. «Enseñanza de la cinética química por medio de simulaciones y aprendizaje activo». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, no. 45 (enero 1, 2019): 71–88. Accedido marzo 29, 2024. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9834.