Orobio Montaño, Alexander, y Pedro Nel Zapata Castañeda. «EL PREDOMINIO DEL CURRÍCULO PRESCRITO EN EL FRACASO DE LOS ESTUDIANTES COLOMBIANOS EN EL ÁREA DE MATEMÁTICAS DE LAS PRUEBAS PISA (2012). UNA MIRADA CURRICULAR». Tecné Episteme y Didaxis TED00 (octubre 13, 2017). Accedido mayo 23, 2019. http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4515.