Paredes-Navia, J. G., y M. F. Molina-Caballero. «Enseñanza de la cinética química por medio de simulaciones y aprendizaje activo». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º 45, enero de 2019, pp. 71-88, doi:10.17227/ted.num45-9834.