Orobio Montaño, A., y P. N. Zapata Castañeda. «EL PREDOMINIO DEL CURRÍCULO PRESCRITO EN EL FRACASO DE LOS ESTUDIANTES COLOMBIANOS EN EL ÁREA DE MATEMÁTICAS DE LAS PRUEBAS PISA (2012). UNA MIRADA CURRICULAR». Tecné Episteme Y Didaxis TED, octubre de 2017, http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4515.