Amador Rodríguez, R. Y., R. Gallego Badillo, y R. Pérez Miranda. «Desde qué versiones epistemológicas construyen modelos mentales los profesores en formación inicial: una investigación didáctica». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º 24, julio de 2008, doi:10.17227/ted.num24-388.