[1]
M. M. Callejas y J. P. Vega Gómez, «S403 Desarrollo del pensamiento crítico y la argumentación en el aprendizaje de los compuestos inorgánicos y su impacto en el ambiente», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, n.º Extraordin, pp. 1–5, nov. 2018.