Sandoval Sarrias, Jimena, y Alfonso Enrique Ramírez Sanabria. 2019. «Catalizando aprendizajes: estrategias metodológicas basadas en las propuestas CTS y ESPC para la enseñanza de la catálisis». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º 45 (enero):213-21. https://doi.org/10.17227/ted.num45-9848.