Guillén Reina, Estefany, Alexandra Bolaños Castillo, Henry Giovany Cabrera Castillo, y Francisco Javier Serón Torrecilla. 2018. «3A001 Implicaciones para la enseñanza de la ley de polarización y contigüidad neuronal Cajaliano a partir de la historia y filosofía de la ciencia». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Extraordin (noviembre):1-8. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9004.