Rodríguez Pineda, Diana Patricia, Luisa Marlene Galvis Solano, María del Rosario Gerónimo Cárdenas, y Claudia Ivonne Hernández Ramírez. 2018. «1B094 Análisis de la formación de profesores en el posgrado desde los trabajos de intervención: del cambio conceptual a la modelización». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Extraordin (noviembre). https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/8860.